Социальная экология в изменяющейся России: проблемы и перспективы

Большой интерес у участников конференции вызвал доклад профессора кафедры философии БелГУ Е. А. Антонова «Ценностно-мировоззренческие аспекты современных социально-экологических исследований». Докладчик подчеркнул необходимость разработки новой парадигмы отношения человека к природе с учетом достижений освоения исторического опыта в области экологии. По его мнению, на смену парадигме переходного общества, являющейся, прежде всего, «ресурсной», истощи-тельной, а не воспроизводственной, накопительной, должна прийти интеллектуально центрированная парадигма общественного развития, путеводной звездой которой является социально-экологический идеал.

Доклад доцента кафедры социальной работы БелГУ М. Е. Поленовой «Социоприродное пространство экологической культуры* раскрыл содержание социоприродного пространства как особой формы объективной реальности социогенного и технологического характера, обладающего свойствами саморегуляции, самоподдержания, и оказывающего на людей различные виды воздействия, стимулирующие их активность, детерминирующие эко-культурные поведенческие реакции и даже образ мысли.

Особое внимание и наибольшее количество вопросов из зала вызвал доклад эксперта Советы Европы по проблемам социальной экологии и устойчивого развития профессора Н. М. Мамедова «Социальная экология и образование для устойчивого развития». Докладчик подчеркнул, что социальная экология становится методологической основой согласования различных областей человеческой деятельности с возможностями природы. Именно поэтому социально-экологические знания приобретают особый смысл и значение в решении проблем перехода современного общества к устойчивому развитию. Н. М. Мамедов отметил, что объединяющий фактор цивилизации — экологическая культура, отражающая новый способ адаптации и форму общения людей, не имеющая пространственно-временного ограничения. Экологическая культура становится мерой цивилизованности общества. Она становится не чем-то желательным, а обязательным требованием жизни мирового сообщества.

Завершала первое пленарное заседание профессор кафедры педагогики БелГУ В. С. Шилова «Социальноэкологическое образование студентов: сущность, принципы осуществления, содержание», отметившая, что опора на выявленную сущность социальноэкологического образования студенческой молодежи, основные компоненты его содержания, принципы организации и управления этим процессом позволят в рамках подготовки к профессиональной деятельности решать не только задачи формирования готовности к избранной профессии, но и задачи становления гармоничных социально-экологических отношений в настоящем и будущем.

На втором пленарном заседании заслушаны доклады профессора БГТУ И. А. Ильяевой «Природно-техногенный компонент городской среды обитания», директора Московского центра «Видеоэкология» В. А. Фили на «Видеоэкология города», заведующего кафедрой философии БелГУ профессора В. П. Римского «Экология терроризма и проблемы региональной безопасности». Эти доклады, иллюстрированные электронными слайда ми, переросли в конструктивную дискуссию между докладчиками и участниками конференции.

Дальнейшая работа конференции проходила в форме «круглых столов» (секций). Была организована «студенческая секция». Тематика секций включала теоретические и прикладные проблемы социальной экологии, сохранение биологического и социального здоровья, социально-экологические проблемы природопользования и оптимизации жизненного пространства человека и общества, проблемы формирования экологической личности.

В целом, представленные участниками конференции доклады по различным направлениям социальноэкологических исследований, проводимых в регионах России, отразили широту их проблематики и содержания, новые научные результаты, свидетельствовали о тесной взаимосвязи социально-экологической науки, природопользовательской и природоохранной практики и образования.

На итоговом пленарном заседании было отмечено, что конференция продемонстрировала необходимость регулярных и более тесных контактов между учеными регионов России. Заметно оживившиеся научные исследования в сфере социальной экологии наблюдаются не во всех регионах России, их сотрудничество с РГНФ при проведении и финансировании региональных конкурсов не столь активно. Одобряя деятельность РГНФ по поддержке отечественной социально-экологической науки, конференция предложила поддержать проводимую РГНФ политику, направленную на максимальное привлечение финансовых ресурсов регионов для развития социально-экологических научных исследований в рамках региональных конкурсов.

Подводя итоги конференции, член оргкомитета профессор Н. М. Мамедов отметил высокий уровень ее организации на базе БелГУ, качество изданного сборника материалов конференции. Он подчеркнул, что положительный опыт БелГУ по организации научных исследований должен быть востребован, а университет мог бы стать площадкой обобщения опыта научных социально-экологических изысканий Центрального региона для придания им большего динамизма.

В резолюции конференции отмечается необходимость раз в два года проводить на базе БелГУ научно-практические конференции по проблемам социальной экологии в контексте устойчивого и безопасного развития, создания координационного совета по выработке решений в области социальной экологии, охватывающего различные сферы и структуры. С целью привлечения общественности следует шире освещать проблемы социальной экологии в СМИ в контексте идей устойчивого развития, активизировать исследования в области видео-экологии, способствовать созданию в регионах специальных служб. На базе БелГУ организовать издание журнала «Социально-экологические исследования». Внедрять социально-экологические установки в систему общего и высшего образования. Обратиться в Министерство образования и науки РФ с предложением о введении учебного предмета «Экология России и устойчивое развитие».

М. С. ГНЕЗДОВА, ассистент кафедры социальной работы Белгородского государственного университета

О. В. КОЗИНА, ассистент кафедры педагогики Мордовского государственного университета