Психология. Психофизиология
Предыдущее название журнала: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология (с 2008 по 2019 год)
Начиная с 2008 года, выходит ежеквартальный научный рецензируемый журнал «Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». Журнал является современным средством массовой информации в сфере психологической науки, образования и практики, публикующим материалы исследований теоретического и прикладного характера, выполненные отечественными и зарубежными учёными и специалистами многих отраслей психологии и смежных с ней областей.
С 2010 г. журнал включен в список изданий, рекомендуемых ВАК РФ для публикаций основных результатов диссертационных исследований.
Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология» представляет собой площадку-форум для своевременного и активного распространения результатов исследований, расширяющих и углубляющих понимание современных проблем психологии, предоставляет возможность их обсуждения. Основной целью журнала является содействие развитию научного потенциала широкого круга учёных и практиков в области различных отраслей психологии и смежных с ней областей.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)
Выпуски журнала
Статьи журнала
![Анализ подходов к изучению профессионального самоопределения в диссертационных исследованиях Анализ подходов к изучению профессионального самоопределения в диссертационных исследованиях](/file/thumb/147159586/analiz-podhodov-k-izucheniju-professionalnogo-samoopredelenija-v-dissertacionnyh.png)
Анализ подходов к изучению профессионального самоопределения в диссертационных исследованиях
Статья научная
Исследуются подходы к изучению проблемы профессионального самоопределения в 22 диссертационных работах по педагогике и психологии. Описаны результаты анализа этих работ по объекту, предмету, целям и задачам исследования, представлена систематизация факторов профессионального самоопределения.
Бесплатно
![К вопросу о патопсихологической квалификации гиперактивного расстройства с дефицитом внимания К вопросу о патопсихологической квалификации гиперактивного расстройства с дефицитом внимания](/file/thumb/147159526/k-voprosu-o-patopsihologicheskoj-kvalifikacii-giperaktivnogo-rasstrojstva-s.png)
К вопросу о патопсихологической квалификации гиперактивного расстройства с дефицитом внимания
Статья обзорная
В статье рассмотрены вопросы патопсихологической и клинической квалификации гиперактивного расстройства с дефицитом внимания (ГРДВ). Раскрываются феноменология и особенности психопатологического и патопсихологического синдромов, дается их сравнительная характеристика. В соответствии с выделенными критериями патопсихологического синдрома ГРДВ рассматривается как один из его вариантов.
Бесплатно
![Модели психологической работы по увеличению распространенности грудного вскармливания Модели психологической работы по увеличению распространенности грудного вскармливания](/file/thumb/147159581/modeli-psihologicheskoj-raboty-po-uvelicheniju-rasprostranennosti-grudnogo.png)
Модели психологической работы по увеличению распространенности грудного вскармливания
Статья научная
Автором разработана программа обучения беременных женщин и последующего психологического сопровождения взаимодействия в ситуации грудного вскармливания, осуществляемого в рамках подхода «Руководство взаимодействием». Реализация программы в женских консультациях позволила увеличить продолжительность грудного вскармливания, повысить компетентность матерей в понимании поведения младенцев, как в ситуации кормления, так и при других видах взаимодействия и увеличила их удовлетворенность материнством.
Бесплатно
![Нейропсихологический анализ развития высших психических функций у детей в норме и с общим недоразвитием речи Нейропсихологический анализ развития высших психических функций у детей в норме и с общим недоразвитием речи](/file/thumb/147159649/nejropsihologicheskij-analiz-razvitija-vysshih-psihicheskih-funkcij-u-detej-v.png)
Статья обзорная
Рассмотрены особенности развития высших психических функций детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи с целью раскрытия взаимосвязи, существующей между структурами созревающего мозга и развивающимися на их основе психическими функциями и выявить нарушения, специфичные для речевой патологии. Выделены специфические возрастные особенности разития психики детей в норме и при патологии с целью выделения мишеней коррекционной программы.
Бесплатно
![Особенности развития высших психических функций детей старшего дошкольного возраста с ВИЧ-инфекцией Особенности развития высших психических функций детей старшего дошкольного возраста с ВИЧ-инфекцией](/file/thumb/147159599/osobennosti-razvitija-vysshih-psihicheskih-funkcij-detej-starshego-doshkolnogo.png)
Особенности развития высших психических функций детей старшего дошкольного возраста с ВИЧ-инфекцией
Статья научная
Рассматривается одна из актуальных проблем современного общества -проблема распространения ВИЧ-инфекций в детской популяции. Особое внимание уделяется проблеме влияния этой инфекции на развитие и созревание высших психических функций в онтогенезе с целью выделения мишеней коррекционной программы.
Бесплатно
![Экспериментально-психологическое исследование гиперактивного расстройства с дефицитом внимания как патопсихологического синдрома Экспериментально-психологическое исследование гиперактивного расстройства с дефицитом внимания как патопсихологического синдрома](/file/thumb/147159597/jeksperimentalno-psihologicheskoe-issledovanie-giperaktivnogo-rasstrojstva-s.png)
Статья обзорная
Гиперактивное расстройство с дефицитом внимания рассматривается как отдельный дисрегуляторный патопсихологический синдром. Выявлено, что это нарушение характеризуется первичным дефицитом внимания, импульсивностью, гиперактивностью и двигательными нарушениями; вторично отмечаются расстройства когнитивных функций.
Бесплатно