Аудиовизуальные материалы на занятиях языками: насколько эффективны в процессе обучения

Настоящей и конечной целью образования является всестороннее развитие личности и создание силы оправдания. Универсальная истина заключается в том, что образование является лишь ключевым фактором развития общества и нации. Поэтому весь процесс воспитания должен быть легким и эффективным во всех смыслах. Педагоги, социологи и исследователи изобрели ряд методов и материалов, чтобы сделать процесс обучения легким и эффективным; поскольку традиционные устные инструкции могут быть скучными и болезненными для учащихся. Но наиболее распространенными вещами, которые делают процесс преподавания-обучения легким, эффективным и интересным и обеспечивают внутреннюю мотивацию учащихся, пробуждая их любопытство и стимулируя их интерес к предметам, является использование в этом процессе аудиовизуальных средств. Настоящее исследование является искренней попыткой ознакомиться с эффективностью аудиовизуальных средств в процессе обучения. Выборку составили 20 учителей и 100 учащихся 10-х государственных средних общеобразовательных школ столицы мужского и женского пола. Преподаватели и студенты были разделены на экспериментальную и контрольную группы. Самодельные вопросники использовались для сбора соответствующих данных, и было обнаружено, что эффективность аудиовизуальных средств была значительной в процессе обучения.