Издательства, каталог издательств

Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации
Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации

Основные сведения о СибЮИ ФСКН России Наименование: федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский юридический институт Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков» Наименование сокращенное: СибЮИ ФСКН России Наименование на английском языке: Federal Public Educational Institution of Higher Professional Education «Siberian Law Institute of the Federal Drug Control Service of the Russian Federation» Наименование сокращенное на английском языке: SibLI FDCS of Russia Дата создания: институт создан распоряжением Совета Министров – Правительства Российской Федерации от 8 мая 1993 г. № 791-р «О создании Иркутской и Красноярской высших школ МВД и Московского института МВД России» как Красноярская высшая школа МВД России. В 1999 году институт переименован в Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 июля 2011 г. № 1161-р «О передаче федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации» (г. Красноярск) в ведение ФСКН России» Институт передан в ведение Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.

Самарская областная универсальная научная библиотека
Самарская областная универсальная научная библиотека

Самарская областная универсальная научная библиотека – не только инновационный центр знаний, но и один из самых востребованных в Самарской области общественно-культурных центров, чья многоплановая деятельность стала константой социальной и культурной активности Самарской области.

Traditional Journal of Law and Social Sciences

Traditional Journal of Law and Social Sciences (TJLSS) is an open-access, online, editorial-reviewed (blind), peer-reviewed (double-blind), biannual/semi-annual (with continuous publications strategy) research journal. TJLSS accepts original research, review articles, book reviews, and focus essays around the year in Law and Social Sciences and allied fields, focusing on any region/area of the world. TJLSS believes that including multiple academic disciplines helps pool the knowledge from two or more fields of study to handle better-suited problems by finding solutions established on new understandings. TJLSS was initiated in January 2022 under the banner of ARCAITL Journals to provide a platform of publication following an eminent standard of research to academics and professionals, especially researchers, scholars, and scientists of national and international reputation.

Евразийский научно-исследовательский институт проблем права
Евразийский научно-исследовательский институт проблем права

Основными направлениями деятельности Евразийского научно-исследовательского института проблем права являются: - проведение по инициативе учредителей и сотрудников института теоретических и прикладных научных исследований в области права; - издание научных периодических журналов в области права; - организация и проведение научно-практических конференций, круглых столов, съездов и иных публичных мероприятий, издание по результатам их проведения сборников материалов; - участие от имени Организации в региональных, всероссийских, международных и зарубежных научных мероприятиях; - подготовка, издание и распространение научных, учебно-методических и учебных изданий и иных материалов в области права; - оказание консультационных услуг в области права; - проведение просветительских лекционных мероприятий с населением в целях способствования формированию правовой грамотности граждан; - организация и проведение мероприятий направленных на установление и развитие межрегионального и межгосударственного сотрудничества в области развития юридической науки и практики, участие от имени Организации в подобных мероприятиях; - проведение научно-практического мониторинга российского и зарубежного законодательства и подготовка предложений, направленных на его совершенствование; - способствование объединению деятельности государственных органов и институтов гражданского общества в целях развития юридического образования и науки и совершенствования законодательства и практики его применения; - проведение научно-методических семинаров с научными и практическими работниками, направленных на повышение квалификации слушателей; - проведение правовой пропаганды с использованием средств массовой информации и сети Интернет; - выполнение научных исследований по заказу физических лиц и организаций, в т.ч. привлечение грантов их на проведение. - осуществление иной деятельности, в вышеуказанных целях, и не противоречащей положениям Гражданского кодекса РФ, ФЗ «О некоммерческих организациях», а также иному действующему законодательству Российской Федерации.

Институт социально-экономических проблем народонаселения Российской академии наук
Институт социально-экономических проблем народонаселения Российской академии наук

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт социально-экономических проблем народонаселения Российской академии наук (ИСЭПН РАН) создан в 1988 году. Главной целью деятельности Института является проведение фундаментальных и прикладных научных исследований и разработок в области социально-экономических проблем народонаселения. Научно-исследовательская деятельность ИСЭПН РАН осуществляется по семи направлениям: - фундаментальные исследования проблем народного благосостояния и качества человеческого капитала; - исследования демографических процессов и здоровья населения; - разработка теоретических и методологических основ социально-экономических измерений и совершенствование статистической методологии народного благосостояния и качества жизни; - теоретические и эмпирические исследования влияния социальных показателей на демографическую динамику и экономический рост; - исследования распределительных отношений; - фундаментальные и эмпирические исследования социально-экономического неравенства по регионам и группам населения; - концептуальные основы социального государства и эффективной социальной политики. Институтом в разные годы руководили член-корреспондент РАН д.э.н., профессор Римашевская Наталья Михайловна, д.э.н., профессор Шевяков Алексей Юрьевич.

Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi

Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti hökumətinin 1918-ci il 28 may tarixli qərarı ilə maarif və təhsil üzrə ilk nazirlik-Xalq Maarifi Nazirliyi yaradılıb. Nazirlər Şurasının 30 iyun 1918-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin üç şöbədən (ümumi orta təhsil, ali və orta ixtisas təhsili, peşə məktəbləri) ibarət strukturu təsdiq olunub. Azərbaycan SSR Xalq Komissarları Sovetinin 28 aprel 1920-ci il tarixli qərarı ilə Xalq Maarifi Nazirliyinin adı dəyişdirilərək Xalq Maarifi Komissarlığı adı ilə yenidən təşkil edilib və ölkədəki bütün təhsil müəssisələri bu qurumun tabeliyinə verilib. 1940-cı ildə Azərbaycan SSR Nazirlər Sovetinin qərarı ilə Əmək Ehtiyatları İdarəsi yaradılıb və texniki-peşə təhsili müəssisələri həmin idarənin tabeliyinə daxil edilib. Hökumətin qərarı ilə həmin idarə əsasında 1959-cu ildə yaradılan Dövlət Texniki Peşə Təhsili Komitəsi 1988-ci ilədək fəaliyyət göstərib. Eyni zamanda Azərbaycan SSR Nazirlər Sovetinin qərarı ilə 1959-cu ildə Ali və Orta İxtisas Təhsili Komitəsi (1964-cü ildə Ali və Orta İxtisas Təhsili Nazirliyinə çevrilib) yaradılıb. Respublikanın ali və orta ixtisas məktəbləri bu qurumun tabeliyinə verilib və Ali və Orta İxtisas Təhsili Nazirliyi 1988-ci ilədək fəaliyyət göstərib. Ümumiyyətlə, 1959-cu ildən 1988-ci ilədək Azərbaycanda təhsillə bağlı 2 nazirlik və bir komitə (Xalq Maarifi Nazirliyi, Ali və Orta İxtisas Təhsili Nazirliyi, Dövlət Texniki Peşə Təhsili Komitəsi) fəaliyyət göstərib. 1988-ci ildə Azərbaycan SSR Nazirlər Sovetinin qərarı ilə hər üç nazirlik ləğv edilərək onların bazasında Xalq Təhsili Nazirliyi yaradılıb və nazirliyin strukturu təsdiq olunub. Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 3 sentyabr 1993-cü il tarixli sərəncamı ilə Xalq Təhsili Nazirliyinin adı dəyişdirilərək Təhsil Nazirliyi adlandırılıb. Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 1 mart 2005-ci il tarixli fərmanı ilə Nazirliyin Əsasnaməsi təsdiq edilib. Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2020-ci il 27 iyul Sərəncamı ilə Emin Əmrullayev Təhsil naziri təyin edilmişdir.

Бурятский государственный университет
Бурятский государственный университет

Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова (БГУ) начинает свою историю с 10 февраля 1932 г., когда Постановлением Совнаркома РСФСР в г. Верхнеудинске был открыт Бурят-Монгольский агропедагогический институт. Директором созданного вуза был назначен М.П. Хабаев. В составе института первоначально было четыре отделения: физико-математическое, естествознания, литературно-лингвистическое и историко-экономическое. В марте 1947 г. Постановлением Совета Министров Бурят-Монгольской АССР Бурятскому государственному педагогическому институту было присвоено имя первого бурятского ученого Доржи Банзарова. В связи с 25-летним юбилеем в 1957 г. институт был награжден Почетной грамотой Президиума Верховного Совета Бурят-Монгольской АССР. В 1979 г. приказом Министерства просвещения РСФСР БГПИ был отнесен к вузам высшей категории, что явилось признанием достижений его профессорско-преподавательского коллектива. К началу 1980-х гг. в институте функционировало семь факультетов, где велась подготовка учителей по 13 специальностям, библиотека, научные лаборатории, кружки и т.д. В 1995 г. в соответствии с Указом Президента РФ от 30 сентября 1995 г. и постановлением Правительства РФ от 2 ноября 1995 г. БГПИ был реорганизован в Бурятский государственный университет. 27 декабря 2018 г. приказом министра науки и высшего образования РФ БГУ было присвоено имя Доржи Банзарова. В настоящее время БГУ является системообразующим учебным заведением, поскольку готовит кадры для всех органов образования, науки, управления, экономики, здравоохранения, социальной сферы и т. п. Одним из основополагающих принципов БГУ является реализация системы непрерывной подготовки научных и научно-педагогических кадров: от школ, колледжей к университету, аспирантуре, докторантуре.

Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»
Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС" Ведет свою историю с 1918 года. Сегодня НИТУ "МИСиС" - ведущий вуз страны по подготовке инженерных и научных кадров в области металлургии и материаловедения; горного дела; производства и обработки металлов, композиционных, порошковых, сверхпроводящих и полупроводниковых материалов; разработки перспективных материалов и технологий; ресурсосбережения и экологии; сертификации и управления качеством; экономики и управления; информатики и АСУ. В рамках созданной в НИТУ "МИСиС" концепции развития конкурентоспособности и качества в 2006 году проведена модернизация организационной структуры. На базе факультетов созданы институты, в которых ведется как образовательная, так и научная деятельность. Сегодня в составе университета: Институт базового образования, Институт экотехнологий и инжиниринга, Институт новых материалов и нанотехнологий, Горный институт, Институт экономики и управления промышленными предприятиями, Институт информационных технологий и АСУ, Институт непрерывного образования и Институт информационных бизнес систем, а также Факультет дистанционного обучения. Они готовят высококвалифицированных специалистов более чем по 30 направлениям современной науки, техники и технологий.

Прикамский социальный институт
Прикамский социальный институт

Автономная некоммерческая организация высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт» (АНО ВПО «ПСИ») основан в 11 января 2001 г. Институт ведет подготовку бакалавров в области психологии, экономики, менеджмента и юриспруденции, осуществляет деятельность в сфере дополнительного образования в рамках программ переподготовки и повышения квалификации. В институте сформировалось несколько научных направлений в области юриспруденции, экономики и управления, психологии, социально-гуманитарных наук. Приоритетная сфера научных исследований – теоретические и практические вопросы формирования механизмов безопасного функционирования государства, общества, личности, совершенствования системы обеспечения национальной безопасности и реализации стратегических национальных приоритетов, в том числе в междисциплинарном аспекте. Результаты исследований отражены в издаваемых вузом монографиях, сборниках научных трудов, научном журнале «Вестник Прикамского социального института». Издания института неоднократно отмечались на общероссийских и региональных конкурсах «Университетская книга».

Московский педагогический государственный университет
Московский педагогический государственный университет

Моско́вский педагоги́ческий госуда́рственный университе́т — высшее учебное заведение в Москве, включающее 11 институтов, 4 факультета и филиалы (с присоединением в 2015 году МГГУ им. М. А. Шолохова количество филиалов увеличилось до 9). Сокращённое название — МПГУ, полное официальное название — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Указом президента России, от 2 февраля 2009 года, университет включён в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации.

Редакция журнала "Сельскохозяйственная биология"
Редакция журнала "Сельскохозяйственная биология"

Редакция журнала "Сельскохозяйственная биология" Росси́йская акаде́мия сельскохозя́йственных нау́к (РАСХН, Россельхозакадемия) — государственная академия наук, была создана Указом Президента Российской Федерации от 30 января 1992 года № 84 на базе действовавших в то время Россельхозакадемии и Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени В.И. Ленина (ВАСХНИЛ). В октябре 2013 года в рамках реформы Российской академии наук произошло объединение государственных академий наук РАМН и РАСХН с РАН[1].

Казанский национальный исследовательский технологический университет
Казанский национальный исследовательский технологический университет

Казанский национальный исследовательский технологический университет берет свое начало с Казанского соединенного промышленного училища. Постановлением Министерства Народного просвещения Российской Империи от 14 июля 1890 года в Казани было учреждено соединенное среднее химико-технологическое училище и низшее техническое училище с механической, химической и строительной специальностями. Кроме учебного корпуса были построены и оборудованы технико-химические, столярные и слесарно-механические мастерские, газовый завод, собственная электростанция, жилой дом для преподавателей и сотрудников. 10 сентября 1897 года состоялось торжественное открытие Казанского промышленного училища. Училище готовило мастеров-практиков и было оснащено полузаводским и заводским оборудованием для производства соды, сульфата натрия, соляной кислоты, сухой перегонки дерева, железного и медного купороса, квасцов, мыловарения и клееварения. Казанское промышленное училище дало 17 выпусков, подготовило 1145 специалистов. Постановлением отдела вузов Наркомпроса РСФСР от 2 апреля 1919 года Казанское промышленное училище преобразуется в Казанский политехнический институт с тремя факультетами: химическим, механическим и экономическим. В соответствии с постановлением ЦИК и СНК от 13 мая 1930 года на базе химического факультета Казанского политехнического института и химического факультета Казанского государственного университета был создан Казанский химический институт, который с 23 июня 1930 года именуется Казанским химико-технологическим институтом им. А.М.Бутлерова, а с 23 апреля 1935 года по декабрь 1992 года - Казанским химико-технологическим институтом им. С.М.Кирова (КХТИ).

Благотворительный фонд содействия профилактике, диагностике и лечению онкологических заболеваний «Онкопрогресс»
Благотворительный фонд содействия профилактике, диагностике и лечению онкологических заболеваний «Онкопрогресс»

Основной целью деятельности Российского общества клинической онкологии является объединение усилий онкологов и специалистов смежных отраслей (радиологов, патоморфологов, фармацевтов, специалистов диагностических служб, исследователей в области изучения биологических свойств новообразований и т.д.) Для совершенствования профилактики и лечения злокачественных опухолей с целью снижения заболеваемости и смертности населения Российской Федерации. Цели: - Разработка, развитие и внедрение в клиническую практику мультидисциплинарных подходов и улучшение качества медицинской помощи онкологическим больным; - Содействие проведению научных исследований в онкологии, способствующих повышению эффективности лекарственной терапии и мультидисциплинарных подходов; - Повышение и контроль уровня научных знаний и практических навыков химиотерапевтов и специалистов смежных специальностей в области профилактики, диагностики и лечения онкологических заболеваний, защита их профессиональных интересов и прав; - Проведение просветительской работы среди пациентов и их родственников о возможностях современной онкологии, реализация равного права каждого больного на получение высококвалифицированной медицинской помощи; - Содействие в создании и внедрении рекомендаций и стандартов диагностики и лечения онкологических больных, отвечающих уровню современных знаний; - Содействие в создании и развитии законодательной базы и документов, регламентирующих деятельность организации и оказания медицинской помощи онкологическим больным, включая проведение лекарственной терапии; - Содействие внедрению в Российской Федерации международных этических и научных стандартов качества при планировании, проведении и представлении результатов доклинических и клинических исследований; - Взаимодействие и сотрудничество с медицинскими работниками других специальностей, онкологическими учреждениями, организациями и обществами, в том числе зарубежными, а также ассоциациями пациентов и представителями фармацевтической индустрии, цели и задачи которых отвечают целям и задачам Организации.

Институт археологии и этнографии Сибирского отделения Российской академии наук
Институт археологии и этнографии Сибирского отделения Российской академии наук

Становление Института археологии и этнографии в системе Сибирского отделения Российской академии наук (до 1991 г. – Академия наук СССР) тесным образом связано с историей развития академической гуманитарной науки в Сибири. Первым шагом в этом направлении явилось создание в 1958 г. Постоянной комиссии при Президиуме Сибирского отделения АН СССР, формально закрепившей за гуманитариями ведомственный академический статус. Позднее Постоянная комиссия была преобразована в Сектор истории промышленности при Институте экономики и организации промышленного производства СО АН СССР, а в 1965 г. эта временная структурная единица выросла в самостоятельное научное подразделение – Отдел гуманитарных исследований, объединивший специалистов по археологии, истории, филологии и философии. В 1966 г. в Новосибирском научном центре был создан Институт истории, филологии и философии (ИИФиФ) СО АН СССР, вскоре ставший головным учреждением гуманитарного профиля в структуре сибирской академической науки. Сегодня Институт археологии и этнографии СО РАН – один из крупнейших академических центров гуманитарных исследований в стране, широко известный своими научными достижениями в России и за рубежом.

Коробейников Алексей Владимирович
Коробейников Алексей Владимирович

Родился 26 февраля 1961 года. В 1983 году окончил исторический факультет «Удмуртского государственного университета». В 1988 году - Высшие курсы КГБ СССР в г. Киеве. Капитан в отставке. Независимый исследователь, историк, издатель научного журнала «Иднакар: методы историко-культурной реконструкции». Разрабатывает и внедряет методики начной реконструкции исторических реалий Урало-Поволжья, которые не были отражены (или недостаточно полно отражены) в письменных источниках: древних городищ, элементов материальной и духовной культуры населения региона, социальных отношений и т.п. Автор почти двухсот научных работ; среди них пятнадцать рецензированных книг и столько же авторских свидетельств на внедрённые изобретения в области археологии. Профессор Российской Академии Естествознания. Научное направление: Исторические науки. Основной темой исследований является доказательная историческая реконструкция по данным археологии. В рамках темы разработаны компьютерные программы реконструкции стрел по их ископаемым остаткам (Программа Osseus), пакет программ для баллистической экспертизы реконструированных стрел (Archer), программа качественной оценки уровня защиты городищ (Hillfort). А.В.Коробейников ввёл в историческую науку понятие уровня защиты городища и обосновал методику оценки этого параметра, что позволяет ранжировать множества объектов. Предложенная методика была внедрена в практику нескольких исследовательских центров и по ней получены Акты внедрения. А.В.Коробейниковым разработаны способы и устройства для фиксации археологических следов: центрующий кондуктор, который позволяет фиксировать значения зенитного и азимутального углов столбовых ям в целях трёхмерной реконструкции построек и ударный зонд, благодаря которому с минимальными затратами можно получать трёхмерное изображение культурного слоя на археологическом памятнике. Всего им получено 14 патентов и авторских свидетельств на группу изобретений в области археологии. Опубликовал 180 научных работ в 6 странах, в том числе 15 рецензированных книг. Имеет квалификацию подводного археолога по версии PADI. Проживает в городе Ижевске.

Закрытое акционерное общество "Инвест Медиа"
Закрытое акционерное общество "Инвест Медиа"

Закрытое акционерное общество "Инвест Медиа" Компания «Инвест Медиа» осуществляет оптовую продажу листовой мелованной бумаги и картона ведущих европейских производителей на территории Москвы и области. Мы предлагаем: * постоянный ассортимент бумаги и картона; * гарантия скандинавского качества; * возможность оперативной доставки (в день заказа); * удобный склад в центре Москвы.

Южный филиал Федерального государственного бюджетного научно-исследовательского учреждения «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва»
Южный филиал Федерального государственного бюджетного научно-исследовательского учреждения «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва»

Южный филиал Российского института культурологии образован 30 января 2012 года приказом директора института К. Э. Разлогова № 06-О/Д при поддержке Министерства культуры Российской Федерации. Открытию филиала предшествовали долгие научные контакты и творческое сотрудничество ведущих ученых Российского института культурологии и представителей регионального научного сообщества, прежде всего, кафедры теории и истории культуры Краснодарского государственного университета культуры и искусств. Наконец, в январе 2012 года, входе официального визита в г. Краснодар директора РИК К. Э. Разлогова и ученого секретаря Н. А. Кочеляевой было объявлено о создании Южного филиала. Инициатива руководства Российского института культурологии и краснодарских ученых была всецело поддержана Министерством культуры Российской Федерации. Заместитель министра Г. П. Ивлиев и директор Департамента науки, образования и информационных технологий О. П. Неретин внесли существенный личный вклад в формирование нового научного подразделения. Помощь и поддержку в открытии филиала оказали директор РИК К. Э. Разлогов, ученый секретарь института Н. А. Кочеляева, заместитель директора по общим вопросам Н. Н. Крюкова, главный бухгалтер Е. А. Балашова, руководитель отдела кадров Н. А. Севастьянова. Образование Южного филиала стало важным шагом в реализации долгосрочной стратегии Российского института культурологии по созданию единого «культурологического пространства» в Российской Федерации и включении интеллектуальных ресурсов региона в научную и образовательную инфраструктуру культурной жизни. Первая на Юге России академическая научно-исследовательская структура гуманитарного профиля стала третьим региональным подразделением Российского института культурологии, наряду с созданными в 1993 году Сибирским филиалом в г. Омске и в 1997 году – Санкт-Петербургским отделением. Юг России является уникальным перекрестком континентов, культур, цивилизаций и религий. Пересечение разнообразных миграционных потоков обусловил сложную структуру населения региона – целостный комплекс элементов, различных по своей этнической и конфессиональной принадлежности. При этом на процессы становления и развития присущего Югу России культурного многообразия влиял комплекс разнохарактерных по своему происхождению факторов, однако неоспоримым представляется утверждение о том, что местные культурные особенности во многом определялись теми процессами, которые происходили на восточно-европейском культурном пространстве. На протяжении последних столетий именно эти процессы, носящие уже общероссийский характер, определяли магистральные линии развития региона и обусловливали его социокультурный облик. Проживающие здесь представители более ста этнических общностей, нуждаются во всестороннем изучении социокультурных факторов цивилизационного развития, исследовании специфики региональных особенностей культуры, искусства, социальных практик, образовательных систем.

Московский институт экономики, политики и права
Московский институт экономики, политики и права

Московский институт экономики, политики и права является негосударственным частным образовательным учреждением высшего образования (НЧОУ ВО МИЭПП). Это один из первых негосударственных ВУЗов, созданных в России. Московский институт экономики, политики и права успешно работает в области образовательных услуг уже 26 лет (дата основания МИЭПП 01.06.1992 года). На данный момент НЧОУ ВО МИЭПП - это динамично развивающийся ВУЗ, предлагающий получить образование по самым востребованным на сегодняшний день направлениям: психология, юриспруденция, экономика, менеджмент. Нашей задачей является предоставление качественного и доступного образования, что достигается благодаря внедрению информационных технологий в процесс обучения, разработке уникальных методов преподавания и высококвалифицированному преподавательскому составу ВУЗа. Обучение осуществляется на русском языке. Разнообразие форм обучения в нашем институте позволяет многим желающим получить высшее образование международного уровня, не меняя привычного темпа жизни, работая, воспитывая детей, или проживая в другом городе. На базе МИЭПП действуют курсы получения дополнительного образования и повышения квалификации.

Восточно-Сибирский государственный институт культуры
Восточно-Сибирский государственный институт культуры

ВСГИКИстория Восточно-Сибирского государственного института культуры начинается в далеких 60-х, когда Постановлением Совета Министров СССР № 1008 от 20.09.1960 г. в г. Улан-Удэ был открыт Восточно-Сибирский государственный библиотечный институт. Утверждение образовательной программы этого вуза стало одним из этапов реализации государственной программы культурного строительства на огромной территории Восточной Сибири, Дальнего Востока и Севера, отвечая задаче обеспечения региона кадрами высшего профессионального уровня. Успешный старт пионеров культурного строительства – преподавателей и выпускников Московского и Ленинградского институтов культуры, чуть позже – выпускников театральных и музыкальных вузов страны, взвешенная кадровая политика первого ректора института - Д. Ж. Жалсабона, широкая востребованность специальностей, открытых вузом, способствовали внутренней корректировке государственной образовательной программы ВСГБИ, который в 1964 г. Приказом Министра высшего и среднего образования СССР № 121 был реорганизован в Восточно-Сибирский государственный институт культуры. За 30 последующих лет была проведена огромная работа по реализации намеченных в 60-е годы комплексных целей, по укреплению и системному приведению учебного производства вуза, по расширению его материальной базы, по развитию научного и творческого потенциала институтских кадров – и преподавательских, и студенческих. Весьма активными в этом плане стали 70-е и 80-е годы, когда коллектив ВСГИК дружно работал на строительстве нового учебного корпуса и летнего лагеря на берегу оз. Байкал, когда в институте остро дискутировался вопрос о модели специалиста, выпускаемого вузом, теоретически и методически осваивались новые специализации, формировались фонды первых научных и учебных лабораторий, разрабатывались маршруты фольклорных и этнографических экспедиций.