Платформа публикаций SciUp

Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия, номер свидетельства ПИ №ФС 77-80221 от 19.01.2021 Журнал «ЭКОНОМИКА И БИЗНЕС: теория и практика», является научным изданием, публикующим результаты актуальных научных исследований фундаментального и прикладного характера в области экономики, бизнеса, финансов, управления, бухгалтерского учета и логистики. Научные труды, направляемые в редакцию, должны быть оригинальными и не опубликованными ранее или в настоящее время не находиться на рассмотрении другой конференции, семинара или журнала. Однако, авторы могут представить расширенную версию докладов на конференциях. За достоверность сведений, изложенных в статьях, ответственность несут авторы. К публикации принимаются статьи как уже состоявшихся ученых, так и начинающих (аспирантов, магистрантов, студентов). Рабочий язык журнала русский и английский. Все статьи, поступающие в редакцию, проходят обязательное рецензирование.

ИАП РАН издает журнал «Научное приборостроение» с 1991г. Широкопрофильный журнал освещает фундаментальные и прикладные проблемы современного научного приборостроения практически во всех естественнонаучных областях - физика, химия, биология, медицина и др. Журнал адресован специалистам и руководителям научных организаций, вузов, промышленных предприятий, исследователям, разработчикам и пользователям приборов для научных иследований в различных областях знаний. «Научное приборостроение» выходит ежеквартально, 4 номера в год. По обязательной рассылке журнал поступает во все крупнейшие библиотеки страны (Национальную, Государственную, Академии наук и др.) Издание включено в Реферативный журнал и базы данных ВИНИТИ, в базу Российского индекса научного цитирования (РИНЦ), входит в перечень журналов ВАК. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим изданиям "Ulrich's Periodicals Directory"

«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования. Миссия – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. Издание зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство ЭЛ № ФС 77-80112 ), национальным центром ISSN Российской федерации (номер ISSN 2782-2559). Выходит с 2021 года четыре раза в год. Каждой статье присваивается уникальный индекс DOI. Все статьи публикуются на сайте в открытом доступе, размещаются в научной электронной библиотеке eLibrary (договор 523-12/2020) и индексируются в РИНЦ.

Основная цель журнала "Вестник БГУ. Философия" - публикация добротных научных материалов, представляющих интерес для мирового научного сообщества. Редакцией журнала предприняты немалые усилия по повышению статуса журнала, качества публикаций путем проведения жесткого отбора. Отбор и редактирование публикуемых статей производятся редакционной коллегией сборника, которая руководствуется в своем выборе критериями высокой степени их научной новизны и значимости. Ранее мультидисциплинарный журнал сузил тематику. В настоящее время принимаются и публикуются статьи только по философским наукам. По состоянию на 01.01.2018 в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научный журнал "Вестник Бурятского государственного университета" входит только по направлению Философские науки. В редакционный совет Вестника БГУ входят известные ученые с мировым именем, 13 специалистов - доктора наук, члены-корреспонденты академий, обладатели иностранных научных степеней аналогичного уровня, по основному месту работы занятые проведением научных исследований и преподаванием в высших учебных заведениях. В "Вестнике Бурятского государственного университета" с 2019 г. публикуются статьи по философским наукам: онтологии и теории познания, философской антропологии, философии культуры и философии религии, социальной философии. Философские науки (март, май, сентябрь, ноябрь): главный редактор Золхоева Мария Валентиновна. В "Вестнике Бурятского государственного университета" имеют возможность публиковаться авторы научных результатов в области философии. Все поступающие рукописи проходят рецензирование. Основная цель журнала - публикация добротных научных материалов, представляющих интерес для мирового научного сообщества. Редакцией журнала предприняты немалые усилия по повышению статуса журнала, качества публикаций путем проведения жесткого отбора. Отбор и редактирование публикуемых статей производятся редакционной коллегией сборника, которая руководствуется в своем выборе критериями высокой степени их научной новизны и значимости. К рецензентам статей предъявляются высокие требования: они должны являться признанными специалистами по тематике рецензируемых материалов и иметь в течение последних 3 лет публикации по тематике рецензируемой статьи. Немаловажной особенностью нашего журнала является прием рукописей как на русском, так и на английском языке. Усилия редсовета направлены на увеличение цитируемости публикуемых статей и на вхождение журнала в международные информационные базы, в частности Skopus, и обеспечить эффективную интеграцию исследований наших авторов в мировое научно-информационное пространство. Редакция совместно с авторами несет ответственность за оригинальность, объективность и обоснованность публикуемых материалов. Все статьи проходят проверку в системе "Антиплагиат. ВУЗ".

Журнал публикует статьи по истории юридической науки и учебно-методические материалы по юриспруденции.

International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE) is an international, high quality, peer reviewed open access journal which publishes articles in all areas of cognitive science, perception, natural language understanding, inference, memory processes, learning, problem solving, planning, connectionism, and other areas of interdisciplinary concern related in education, pedagogy and psychology. The main objective of the Journal is to discuss global prospects and innovations concerning major issues of cognitive science, to publish new scientific results of cognitive science research, including the studies of cognitive processes, emotions, perception, memory, thinking, problem solving, planning, education and teaching, language and consciousness study, the results of studying man’s cognitive development and the formation of basic cognitive skills in everyday life. The Journal seeks to stimulate the initiation of new research and ideas in cognitive science for the purpose of integration and interaction of international specialists in the development of cognitive science as interdisciplinary knowledge. IJCRSEE particularly welcomes articles on the results of scientific research in various fields of cognitive science (psychology, artificial intelligence, linguistics, philosophy and neuroscience) catering for international and multidisciplinary audience. Readers include those in cognitive psychology, special education, education, adult education, educational psychology, school psychology, speech and language, and public policy. Highest priority is given to research reports that are specifically written for a multidisciplinary audience. The audience is primarily researchers in cognitive science and its associated fields, including anthropologists, education researchers, psychologists, philosophers, linguists, computer scientists, neuroscientists, and roboticists. The journal is an specializes in extensive articles that have a major impact on cognitive theory and provide new theoretical advances in cognitive research in education. International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE) is currently the only journal in which the focus is the investigation of cognitive research in many areas especially in education.