Платформа публикаций SciUp

Научно-практический периодический печатный журнал. Выходит 4 раза в год. Редакция журнала «Тюменский медицинский журнал» принимает к публикации материалы по теоретическим и клиническим аспектам, клинические лекции, оригинальные, обзорные статьи, случаи из практики, рецензии и др. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ПИ № ФС77-28512 от 09 июня 2007 г.

Миссия журнала состоит в предоставлении читателям оригинальных результатов актуальных научных исследований в области правовых наук, а также в создании условий для открытой дискуссии среди ученых-юристов и свободного высказывания их мнений, способствующих повышению качества научных работ, совершенствованию законодательства и правоприменительной практики. С учетом состава редакционного совета и коллегии редакция принимает рукописи статей преимущественно по научным специальностям: 12.00.01, 12.00.02, 12.00.03, 12.00.05, 12.00.08, 12.00.09, 12.00.15. Цели журнала: • создание эффективной коммуникации внутри научного юридического сообщества; • освещение современных проблем юридической науки; • содействие сближению юридической науки и практики, внедрение научных результатов в правотворческую и правореализационную деятельность; • обеспечение преемственности юридической науки за счет предоставления возможности публикации, как ведущим, так и начинающим исследователям; • содействие гармонизации правовых систем через обмен результатами правовых исследований между российскими и зарубежными учеными-правоведами. Целевая аудитория журнала: ученые, преподаватели вузов, представители органов государственной власти и общественных институтов, аспиранты, студенты и иные лица, интересующиеся теоретическими и прикладными вопросами права. Партнерские связи журнала Журнал является саттелитным проектом, «младшим партнером» и молодым последователем научного журнала «Вестник Пермского университета. Юридические науки», учрежденного и издаваемого также Пермским государственным национальным исследовательским университетом. Признанный научный авторитет Вестника, высокое качество публикуемых в нем статей и их индексирование в российских и зарубежных базах научного цитирования, в том числе в РИНЦ и в Web of Science, являются ориентирами для роста и развития нашего журнала.

Журнал "Образование. Личность. Общество" является самостоятельным изданием, интегрированным в серию Вестников БГУ. Область знаний, охватываемая журналом - общая педагогика, история педагогики, общая и частная дидактика, проблемы общей и педагогической психологии. Издание носит междисциплинарный характер и представляет статьи, направленные на комплексное изучение и разработку насущных проблем личности, общества и образования. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, профессорско-преподавательский состав вузов, аспирантов, студентов и всех, кто размышляет над проблемами личности и образования в современном мире. Журнал "Образование. Личность. Общество" предоставляет возможность публикации научных результатов теоретических и прикладных исследований, научных обзоров и дискуссий, посвященных проблемам развития личности в образовании, модернизации образования в постиндустриальном информационном обществе. Особенность журнала состоит в том, что в нем широко представлены материалы по современной психолого-педагогической и образовательной практике, статьи аспирантов, магистрантов, учителей-исследователей и педагогов-практиков, рецензии на монографии и диссертации, аналитические работы и другое. Все поступающие рукописи проходят рецензирование ведущими учеными в области педагогики, психологии, высококвалифицированными редакторами. Основная цель журнала - публикация актуальных научно-теоретических и научно-практических материалов, представляющих интерес для науки и практики. Политика журнала направлена не только на повышение качества публикаций, но и открытость контента для авторов и читателей. С этой целью используется on-line система приема рукописей, открытый доступ к публикациям в сети Интернет. Журнал зарегистрирован в современных электронных библиотеках и информационных базах (Scholar Google, Российская электронная научная библиотека и другое) Редакционная коллегия принимает рукописи на русском и на английском языках. Это позволяет существенно расширить читательскую аудиторию за счет привлечения международных специалистов и увеличить цитируемость публикуемых статей, войти в международные информационные базы и обеспечить эффективную интеграцию исследований наших авторов в мировое научно-информационное пространство.

Журнал «Пространство, время и фундаментальные взаимодействия» основа в 2012 году. Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № ФС77-50013 от 24 мая 2012. Проблематика журнала достаточно широкая и охватывает кроме ортодоксальной теории пространства-времени и тяготения, включая релятивистскую космологию и астрофизику, еще и квантовые аспекты, вопросы использования компьютерных технологий и развитие математических методов в этих областях, персоналии и исторические материалы о событиях, оказавших значительное влияние на развитие науки о пространстве, времени и фундаментальных взаимодействиях, а также вопросы методического плана в этих же областях. В журнале будут отражены основные направления российских и зарубежных научных исследований. Предполагается публикация обзорных работ, материалов конференций, научных школ. Первое время журнал будет издаваться на русском языке с объемным резюме на английском языке и списком использованной литературы на латинице. В дальнейшем планируется двуязычное издание.

«Juvenis scientia» — рецензируемый научный журнал, публикующий научные статьи (обзоры, оригинальные исследования, описания клинических случаев) на русском и английском языках. Журнал издаётся с 2015 года. До 2020 года к публикации принимались статьи по широкому кругу гуманитарных дисциплин. С 2020 года журнал публикует статьи по медицинской тематике и смежным разделам биологических наук. Миссия журнала заключается в создании платформы для обсуждения молодыми учеными наиболее актуальных вопросов терапевтической патологии с позиций фундаментальных дисциплин (биохимии, генетики, патофизиологии) и клинической медицины. Особое внимание уделяется современным научным исследованиям, посвящённым изучению механизмов развития и возможностей лечения ожирения, сахарного диабета, артериальной гипертензии и других социально значимых заболеваний. К рецензированию статей привлекаются эксперты в соответствующих областях из числа научно-педагогических сотрудников ведущих медицинских вузов и научно-исследовательских учреждений Российской Федерации, а также зарубежных стран. Целевая аудитория охватывает исследователей, преподавателей вузов и практических врачей, интересующихся проблемами, которые освещаются в журнале. К рассмотрению принимаются: не публиковавшиеся ранее статьи на русском и английском языках. Авторский материал может быть представлен как оригинальная статья (8-16 страниц), обзор (16-32 страницы), описание клинического случая (8-16 страниц), краткое сообщение (до 2 страниц) или рецензия.

«ИСТОРИКО–ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ» адресован широкому кругу читателей: научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, аспирантам, докторантам, соискателям ученой степени педагогической специальности, всем тем, кто интересуется историей образования и педагогической мысли Журнал предназначен для всех тех, кто интересуется историей образования и педагогической мысли, исследует процесс зарождения и развития мировой и отечественной школы, изучает и развивает науку о воспитании и образовании, готовит будущих учителей Свидетельство о регистрации средств массовой информации ПИ № ФС77-65095 от 18 марта 2016 года Историко-педагогический журнал издается на русском языке с 2011 года. Периодичность издания: 4 раза в год