Развитие менеджмента образования в Республике Казахстан на современном этапе

Проблема и цель. В статье приводятся результаты исследований, проведенных в рамках реализации международного проекта TEMPUS IV «Модернизация и развитие учебных программ по педагогике и управлению образованием в странах Центральной Азии (EDUCA)». В статье анализируется современное состояние менеджмента образования в Казахстане, дана характеристика достижений и проблем в этой области. Целью статьи является определение и решение проблемы развития менеджмента образования в Казахстане. Методология: анализ научной литературы по проблеме исследования, анкетирование, интервьюирование, методы математической статистики. Результаты. В рамках проведенного исследования установлено, что в настоящее время в Казахстане отсутствует единая методологическая платформа подготовки менеджеров образования, несмотря на то, что существует большая потребность в специалистах такого уровня. Представлены предложения по совершенствованию образовательных программ за счет учебных модулей, позволяющих формировать профессиональные компетенции, которые также были определены на основе анкетирования руководителей разных уровней. Дана характеристика модульной образовательной программы подготовки магистрантов по специальности 6М010300 - Педагогика и психология со специализацией «Менеджмент в образовании», которая разработана совместно с зарубежными специалистами. Подчеркивается, что разрабатываемые на основе международного опыта образовательные программы, ориентированные на реальные региональные потребности, обеспечат их устойчивость и востребованность у абитуриентов, и как следствие - обеспечение системы образования квалифицированными управленческими кадрами. Заключение. Делаются выводы о том, что результаты проведенных исследований позволили внести изменения в структуру подготовки менеджеров для системы образования, сформировать новый подход к подготовке педагогических кадров на основе многоуровневой системы с различными возможностями построения траектории развития карьеры в системе образования.