История Австро Венгрии. Рубрика в журнале - Вестник Пермского университета. История
Антисемитизм Карла Люэгера и его влияние на университеты Австро-Венгрии
Статья научная
Рассматривается антисемитский дискурс в политической стратегии Христианско социальной партии (ХСП) и ее лидера Карла Люэгера на рубеже XIX–XX вв. Особое внимание уделено влиянию партийной риторики и выступлений Люэгера на трансформацию сферы высшего образования в австрийской половине Дуалистической монархии. Автор делает акцент на том, что антисемитизм Люэгера служил политическим средством мобилизации сторонников, сочетавшим антикапиталистические, националистические и клерикальные мотивы. В его основе лежали противопоставление «свои – чужие» и обращение к общественному недовольству широких слоев населения. Были выявлены механизмы влияния христианских социалистов на академическую среду с использованием антисемитского дискурса, в частности через противопоставление немецко-националистических ценностей еврейской культуре и образу жизни, дискредитацию интеллектуальной университетской элиты и союз с католической церковью. В исследовании подчеркивается, что антисемитская риторика и практические действия Люэгера и его партии в академической сфере были не побочным продуктом их политики, а целенаправленной кампанией по изменению социального и идеологического ландшафта австрийского общества. Результаты исследования демонстрируют, что при отсутствии формальной сегрегации политика Люэгера формировала климат нетерпимости, ограничивала академические возможности еврейских ученых и способствовала распространению антисемитских стереотипов среди будущей элиты. Через дискурсивное противопоставление, дискредитацию противников и союз с политическими и религиозными силами деятельность ХСП и Люэгера в сфере высшего образования внесла вклад в популяризацию и политизацию антисемитизма и способствовала формированию идеологического фундамента для последующих политических процессов в австрийском обществе.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется процесс расширения возможностей профессионального, среднего и высшего образования для женщин в Цислейтании – австрийской половине Австро-Венгрии. Доступ к образованию, дающему возможность женщинам заниматься квалифицированным трудом и получать достойный заработок, стал первоначальной целью австрийского женского движения, активизировавшегося на фоне масштабной индустриализации, военных поражений Австрии в 1859 и 1866 гг. и стремления государства обеспечить лояльность полиэтничного населения в условиях роста национальных движений. В австро-венгерский период был принят закон об обязательном восьмилетнем образовании, распространявшийся в том числе и на девочек, была расширена сеть государственных педагогических училищ и частных школ, предоставлявших девушкам профессиональное образование; к концу XIX в. была сформирована сеть лицеев для девочек, обеспечивавших элитное среднее образование с правом получения аттестата зрелости; был открыт доступ женщинам в университеты. Особое внимание в статье уделено идеям гражданственности и патриотизма, которые, по убеждению автора, стали одним из факторов, способствовавших пересмотру традиционных представлений о месте женщины в обществе, признанию за ней самостоятельных социальных ролей и необходимости получения ею расширенного образования. Образовательные программы предусматривали обязательное гражданско-патриотическое воспитание, с тем чтобы девочки, вне зависимости от национальной и конфессиональной принадлежности, становились прежде всего сознательными австрийскими гражданками и патриотками «великого» Отечества. Автор приходит к выводу о том, что развитие идей гражданственности и патриотизма в риторике женского движения способствовало достижению задач по реформированию женского образования.
Бесплатно
