Assistance to guide students' individual learning trajectories
Автор: Goncharova Elena Vladimirovna, Shevchenko Taisia Sergeevna
Журнал: Вестник Нижневартовского государственного университета @vestnik-nvsu
Рубрика: Проблемы и перспективы современного образования
Статья в выпуске: 2, 2012 года.
Бесплатный доступ
The article gives a theoretical analysis of the tutor phenomenon: main historical and methodological aspects. The article also reveals the content of tutorial assistance and its key methods.
Tutor, tutoring, tutorial assistance, student
Короткий адрес: https://sciup.org/14116698
IDR: 14116698
Статья научная
