Изучение дефиниции "образовательные услуги" в экономической науке

Целью данного исследования является изучение дефиниции "образовательные услуги". В статье проанализированы термины, связанные с оказанием и получением образовательных услуг. Для проведения исследования использовались следующие методы: эмпирические методы (изучение нормативно-правовых актов и научно-методической литературы; контент-анализ научных источников; мониторинг публикаций); методы теоретического анализа (сравнительный и ретроспективный; спецификация и обобщение; классификация; индукция и дедукция). Результаты имеют важное научное значение - показаны три научных факта о дефиниции "образовательные услуги". Одновременно, автор предлагает использовать новое значение дефиниции "образовательные услуги": Образовательная услуга - это элемент образовательной деятельности исполнителя и потребителя, имеющей целью удовлетворение установленных и предполагаемых образовательных предпочтений потребителя. Результаты могут быть использованы для исследования процессов оказания и получения образовательных услуг.