15 лет кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского

Автор: Еремин А.В., Бугаева И.О., Дурнова Н.А., Тупикин Д.В., Архангельская А.А., Колтыго Е.И., Цыганова И.В., Романтеева Ю.В.

Журнал: Саратовский научно-медицинский журнал @ssmj

Рубрика: Научные школы и памятные даты

Статья в выпуске: 3 т.18, 2022 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена 15-летию кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского. 15 лет со дня основания кафедры - это время подведения итогов работы ее сотрудников. Деятельность кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии является частью образовательного пространства университета и предполагает подготовку высококвалифицированных провизоров с учетом требований современных реалий.

Кафедра фармацевтической технологии и биотехнологии, провизор, саратовский государственный медицинский университет имени в. и. разумовского, фармация

Короткий адрес: https://sciup.org/149141568

IDR: 149141568

Текст научной статьи 15 лет кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского

1Кафедра фармацевтической технологии и биотехнологии основана 1 сентября 2007 г. приказом ректора Саратовского государственного медицинского университета им. В. И. Разумовского Петра Витальевича Глыбочко. Со дня основания и по ноябрь 2017 г. кафедрой руководил доктор фармацевтических наук Андрей Валерьевич Пантюхин, выпускник Пятигорской государственной фармацевтической академии. В марте 2018 г. кафедру возглавил декан фармацевтического факультета кандидат медицинских наук, доцент Андрей Вячеславович Еремин (ныне — ректор Саратовского ГМУ им. В. И. Разумовского). С марта 2019 г. на должность заведующего кафедрой был назначен кандидат биологических наук, доцент Дмитрий Владимирович Тупикин.

Одними из первых выпускниц фармацевтического факультета и кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии были А. А. Архангельская и Е. И. Колтыго, которые после успешного окончания университета приняты на должности профессорско-преподавательского состава в штат кафедры и трудятся на ней по настоящее время, совмещая административную работу в ректорате.

По инициативе А. В. Еремина в период его руководства фармацевтическим факультетом и кафедрой фармацевтической технологии и биотехнологии начата работа по оснащению высокотехнологичным оборудованием учебно-производственного модуля, в состав которого входит аптека готовых лекарственных форм и учебно-производственная аптека по производству и изготовлению лекарственных препаратов.

В ноябре 2018 г. на базе кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии прошло торжественное открытие учебной аптеки готовых лекарственных форм, созданной благодаря совместным усилиям аптечной сети ООО «Ригла» и Саратовского ГМУ им. В. И. Разумовского и оснащенной всем необходимым оборудованием, материалами для изучения дисциплин, проведения практических занятий и прохождения студентами практики и аккредитации. В открытии аптеки приняли участие декан фармацевтического факультета доцент А. В. Еремин, проректор по учебной работе профессор И. О. Бугаева, представители ООО «Ригла» и сотрудники кафедры (рис. 1).

На ее базе проводятся практические занятия по факультативу «Симуляционный модуль 1» в виде деловых игр, позволяющие освоить практические компетенции, необходимые в будущей профессиональной деятельности провизоров. Занятия по факультативу проводят практикующие провизоры с большим опытом работы. Как отмечают эксперты Росздравнадзора, на одном из первых мест в списке нарушений в сфере защиты прав потребителей фиксируется «неполное информирование клиентов в ходе фармацевтического консультирования при отпуске товаров аптечного ассортимента». В связи с этим учебная аптека готовых лекарственных форм

Рис. 1. Открытие учебной аптеки готовых лекарственных форм на базе кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии в 2018 г. (все представленные здесь и далее фотографии — из архива кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии)

Рис. 2. Д. В. Тупикин, И. В. Цыганова и первые выпускники школы мастерства «Фармацевтическое консультирование» в 2022 г.

позволяет развить навыки проведения фармацевтического консультирования и информирования потребителей, экспертизы рецепта и приемки товара, входящие в трудовые функции, утвержденные профессиональным стандартом «провизор», в условиях, максимально приближенных к реальной работе действующей аптечной организации. В настоящее время на базе учебной аптеки готовых лекарственных форм планируется проведение практики по фармацевтическому консультированию, являющейся обязательной в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования последнего поколения.

С целью формирования уникальной образовательной среды, в которой созданы благоприятные условия для максимальной реализации профессионального и творческого потенциала каждого обучающегося и команды педагогического коллектива, по инициативе ректора А. В. Еремина в 2021 г. в Саратовском ГМУ им. В. И. Разумовского открыты школы мастерства, в том числе на кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии была разработана и успешно выполнена программа школы мастерства «Фармацевтическое консультирование».

Руководителем школы мастерства является заведующий кафедрой — кандидат биологических наук, доцент Дмитрий Владимирович Тупикин. Первый год работы школы мастерства показал ее значимость в становлении профессиональной компетентности провизора через формирование целостного представления о современных подходах в области фармацевтического консультирования и информирования потребителей фармацевтических услуг относительно отпуска лекарственных препаратов различных фармакологических групп.

Уникальность школы мастерства по фармацевтическому консультированию — во внедрении авторской методики проектного обучения, разработанной коллективом авторов кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии: Д. В. Тупикиным, И. В. Цыгановой, Е. И. Колтыго и А. А. Архангельской. Данная методика опубликована в рецензируемом издании Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации «Высшее образование сегодня» [1].

Школа мастерства обеспечивает надежную сохранность и устойчивую преемственность всех ключевых составляющих успеха в подготовке обучающихся фармацевтического факультета по основной образовательной программе высшего образования по специальности 33.05.01 Фармация, предоставляет расширенные возможности для получения дополнительных умений и отработки уникальных навыков с целью их применения в перспективных сферах профессиональной деятельности в области фармацевтического консультирования. Обучающиеся в школе мастерства также развивают навыки по разработке нормативных документов, регламентирующих работу сотрудников аптечной организации в каждой конкретной ситуации, что обеспечивает качественное оказание фармацевтической помощи населению. В 2022 г. с успехом закончили школу мастерства и получили сертификаты первые пять выпускников фармацевтического факультета (рис. 2). На новый учебный год в школу мастерства на кафедру зачислены 10 студентов фармацевтического факультета, успешно прошедшие конкурсный отбор и вступительные испытания, что говорит о высоком интересе обучающихся к данному инновационному проекту.

Рис. 3. Высокотехнологичное оборудование учебно-производственного модуля по промышленной технологии лекарственных средств

Преподавание в школе мастерства ведется по уже апробированной авторской методике [1].

Стремительное развитие фармацевтической промышленности и фармации предъявляет современные требования к подготовке фармацевтических кадров и выдвигает необходимость развития и совершенствования баз практико-ориентированной подготовки обучающихся. Для расширения практических навыков и повышения конкурентоспособности выпускников фармацевтического факультета Саратовского ГМУ им. В. И. Разумовского на кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии, на базе учебно-производственной аптеки, были разработаны технологические линии по производству стерильных, асептических, твердых и мягких лекарственных форм, а также линии по укупориванию и маркировке произведенных лекарственных препаратов в симуляционных условиях, максимально приближенных к производственным. Закуплено оборудование, обеспечивающее аппаратурную часть учебно-производственных модулей (рис. 3).

В настоящее время в учебно-производственной аптеке сотрудниками кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии на высоком технологическом уровне проводятся практические занятия по промышленной технологии лекарственных средств, а также научно-исследовательская работа обучающихся и преподавателей. Результаты научных изысканий студентов, выполняемых под руководством преподавателей кафедры, ежегодно отмечаются призовыми местами и дипломами на различных научных студенческих мероприятиях (олимпиадах, конференциях, семинарах, конкурсах и др.), в том числе с международным участием, а материалы научной работы преподавателей регулярно публикуются в высокорейтинговых профильных периодических научных изданиях [1, 3].

Расширение фармацевтического рынка труда диктует необходимость совершенствования методов профориентационной работы, тесного взаимодействия кафедры с подразделениями факультета и университета, выпускниками школ и лицеев. На фармацевтическом факультете ведется систематическая работа по формированию качественного контингента обучающихся для подготовки квалифицированных фармацевтических кадров с учетом запросов регионов, оказывается помощь молодежи в профессиональном самоопределении и становлении, социальной и психологической адаптации, дальнейшей трудовой деятельности.

С этой целью кафедра фармацевтической технологии и биотехнологии успешно взаимодействует со школой «Юный фармацевт», специально созданной и действующей в университете на фармацевтическом факультете (декан доктор биологических наук, доцент — Наталья Анатольевна Дурнова), в рамках которой для учеников 7–10-х классов Медицинского предуниверсария СГМУ, 10–11-х классов школ города Саратова, 10–11-х классов МАОУ «Лицей № 37», ГАОУ СО «Лицей-интернат 64» организуются предметно-тематические экскурсии в формате учебно-ознакомительных занятий по подразделениям факультета.

По программе проводимых мероприятий школы «Юный фармацевт» ученики посещают кафедру общей биологии, фармакогнозии и ботаники, кафедру фармацевтической технологии и биотехнологии, лабораторию по контролю качества лекарственных средств Саратовского ГМУ, учебно-производственную аптеку. На кафедре общей биологии, фармакогнозии и ботаники кандидат фармацевтических наук, доцент Романтеева Юлия Викторовна рассказывает обучающимся о современной фармации, профессии провизора, ее значимости в вопросах сохранения и укрепления здоровья населения, сроках обучения и перспективах самореализации в этой профессии. На кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии старшим преподавателем Цыгановой Ириной Владимировной и ассистентом Ильиной Татьяной Васильевной на постоянной основе проводятся деловые игры с обучающимися, позволяющие познакомить школьников с основами профессиональных действий провизора по изготовлению, приемке, хранению, фармацевтическому консультированию и отпуску лекарственных препаратов. В лаборатории по исследованию и контролю качества лекарственных средств Саратовского ГМУ, оснащенной современным оборудованием, кандидат химических наук, доцент Фомина Юлия Андреевна демонстрирует школьникам приборный парк химического анализа лекарственных средств.

Особое место в работе школы «Юный фармацевт» отведено занятиям в учебно-производственной аптеке, где в условиях, максимально приближенных к фармацевтическому предприятию, ребят знакомят с самым современным оборудованием для производства различных лекарственных форм, что вызывает у школьников большой интерес. Практико-ориентированные экскурсии по учебно-производственной аптеке помогают будущим абитуриентам осознанно

Рис. 4. Первый набор иностранных студентов, обучающихся на французском языке

подходить к выбору профессии, формируют устойчивую мотивацию к обучению на фармацевтическом факультете Саратовского ГМУ им. В. И. Разумовского. Такая работа со школьниками, которую кафедра рассматривает в качестве одной из стратегических задач, позволяет воспитать подготовленных и заинтересованных в будущей профессии абитуриентов.

Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского имеет высокорейтинговую репутацию как в нашей стране, так и за рубежом. Высокий статус одного из лидеров медицинского образования в России и его международная известность позволяет университету привлекать постоянно увеличивающийся контингент обучающихся из 56 стран мира. На кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии проходят обучение иностранные студенты из Египта, Марокко, Конго, Заира. В 2021 г. началось обучение по специ- альности «фармация» на французском языке. Кафедра одной из первых приняла студентов-франкофонов, для которых было специально разработано учебно-методическое сопровождение по дисциплине «История фармации» (рис. 4).

С самых первых дней у студентов-франкофонов закладываются основы участия и в научной деятельности кафедры. Уже в первый год обучения студентка из Марокко Шадия Эль Идрисси (соавтор — студентка IV курса 2-й группы фармацевтического факультета Ермолаева Виктория) под руководством старшего преподавателя И. В. Цыгановой стала победителем первого этапа ежегодного международного учебно-исследовательского конкурса «Студент года — 2022» в номинации «Фармацевтические науки» с работой «Оптимизация производства суппозиториев в России» (рис. 5).

Рис. 5. Победители международного учебно-исследовательского конкурса «Студент года — 2022» в номинации «Фармацевтические науки» с руководителем И. В. Цыгановой

Рис. 6. Коллектив кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии в 2022 г.

С целью дальнейшего развития и совершенствования преподавания на французском языке сотрудники кафедры принимают активное участие в программе университета по обучению преподавателей французскому языку на кафедре иностранных языков СГМУ.

В рамках программы «Академическая мобильность» кафедра фармацевтической технологии и биотехнологии активно сотрудничает с Ташкентским фармацевтическим институтом республики Узбекистан, осуществляя совместную учебно-научную деятельность и обмен передовым опытом подготовки высококвалифицированных специалистов в области современной фармации.

В 2021 г. на кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии открыты специальности по подготовке кадров высшей квалификации в ординатуре: 33.08.01 Фармацевтическая технология и 33.08.03 Фармацевтическая химия и фармакогнозия. В рамках программ ординатуры занятия и практики у ординаторов проводятся на кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии, кафедре общей биологии, фармакогнозии и ботаники и других профильных подразделениях факультета.

Для эффективной подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре используется лаборатория по исследованию и контролю качества лекарственных средств Саратовского ГМУ, где представлено высокотехнологичное оборудование, которое позволяет решать практические задачи в области фармации, а также проводить научные исследования на высоком профессиональном уровне. Будущие специалисты овладевают здесь современными инструментальными и химическими методами контроля качества лекарственных веществ и лекарственных средств.

Таким образом, 15-летний опыт работы кафедры показывает, что имеющиеся достижения, динамика и перспективность развития кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии определяются тем, что в основу ее деятельности заложены инновационная практико-ориентированная высокотехнологичная система подготовки обучающихся, в том числе с использованием информационных и дистанционных образовательных технологий в учебном процессе, овладение навыками профессионального освоения трудовых действий и трудовых функций, востребованных на современном фармацевтическом рынке труда, в соответствии с профессиональными стандартами провизора, провизора-аналитика, специалиста по промышленной фармации в области контроля качества лекарственных средств, специалиста по промышленной фармации в области исследований лекарственных средств [2, 3].

Главной движущей силой кафедры является коллектив ее сотрудников, объединяющий в своем составе высококвалифицированных специалистов в области современной фармации, эффективно реализующих все направления кафедральной работы — учебной, научной, практико-производственной, инновационной, воспитательной и других, обеспечивая высокий уровень профессиональной подготовки будущих специалистов (рис. 6).

Приоритетные перспективные направления развития кафедры — следующие: расширение работы в области грантовой деятельности; дооснащение производственной учебной базы по промышленной технологии лекарственных средств дополнительны- ми технологическими линиями в целях наполнения учебного процесса новым высокотехнологичным оборудованием; расширение спектра преподавания учебных дисциплин на иностранных языках, включая формирование нового образовательного контента на французском и английском языках; привлечение к реализации образовательного процесса ведущих научно-педагогических работников из вузов стран ближнего и дальнего зарубежья; разработка схем проектов по организации экспериментального производства лекарственных средств и биологически активных добавок с учетом критериев импортозамещения.

Основная концепция дальнейшей деятельности кафедры фармацевтической технологии и биотехнологии полностью ориентирована на реализацию целей и задач программы развития Саратовского ГМУ им. В. И. Разумовского («Дорожная карта») на 2021– 2026 гг. и стратегии «Фарма-2030».

Список литературы 15 лет кафедре фармацевтической технологии и биотехнологии Саратовского государственного медицинского университета имени В. И. Разумовского

  • Тупикин Д.В., Архангельская А.А., Колтыго Е.И., Цыганова И.В. Проектный метод обучения студентов фармацевтического факультета: разработка и внедрение модели подготовки. Высшее образование сегодня 2020; (4): 53-8.
  • Савельева С.С., Ерокина Н.Л., Кривчикова А.С., Макарова Д.К. Использование информационных технологий в образовательном процессе. В сб.: За качественное образование: материалы IV Всерос. форума (с междунар. участием). Саратов: Изд-во Сарат гос. мед. ун-та, 2019; с. 425-7.
  • Архангельская А.А., Колтыго E.И., Цыганова И.В. и др. Проблемы дистанционного обучения и дальнейшие перспективы его развития в медицинском университете. Мир науки, культуры, образования 2021; 4 (89): 106-10.
Статья научная