Адаптивная физическая культура как наука
Автор: Якушева А.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 4-5 (13), 2014 года.
Бесплатный доступ
В данной статье речь идет о том, что в наше время немаловажную роль в сплочении общества играет такая наука, как адаптивная физическая культура. Раскрываются основные задачи и положения АФК.
Адаптивная физическая культура (афк), человек с отклонениями в здоровье, инвалиды
Короткий адрес: https://sciup.org/140110341
IDR: 140110341
Текст научной статьи Адаптивная физическая культура как наука
Рост инвалидности населения, что связано с увеличением количества транспорта и ростом чрезвычайных происшествий на нем, с ухудшением военно-политического положения, с ухудшением экологической среды и многими другими факторами, привел к тому, что все больше и больше людей остается за чертой активного социума. В связи с этим, эффективное влияние на интеграцию данного населения с обществом оказывают адаптивная физическая культура и спорт.
Адаптивная физическая культура (АФК) – это вид физической культуры человека с отклонениями в состоянии здоровья, включая инвалидов, и общества. Это деятельность и ее социально и индивидуально значимые результаты по созданию всесторонней готовности человека с отклонениями в состоянии здоровья, включая инвалида, к жизни. [1, с. 31] В отличие от объекта познания физической культуры, субъектом преобразования в адаптивной физической культуре являются не здоровые, а дети с отклонениями, в том числе и инвалиды. Адаптивная физкультура помогает инвалидам «влиться» в общество.
Теория АФК как наука изучает сущность, структуру, функции АФК, ее миссии, основы и проблемы. Теория адаптивной физкультуры выявляет её сложные связи с иными сферами науки – здравоохранением, социальным обеспечением, образованием и т.д.
Ключевые положения теории АФК:
-
1. установление человека как наивысшей ценности на нашей планете вне зависимости от здоровья;
-
2. представление человека как единой сущности;
-
3. принятие человека как уникальной личности;
-
4. возможность личности к саморазвитию. [3]
У человека с отклонениями в физическом или психическом здоровье адаптивная физкультура формирует:
-
• рациональное отношение к своим силам и возможностям;
-
• желание к преодолению физических и психологических барьеров;
-
• компенсаторные навыки, это те навыки, которые позволяют
использовать функции разных систем и органов вместо отсутствующих или нарушенных;
-
• способность к выполнению необходимых для полноценного
функционирования в обществе физических нагрузок;
-
• потребность вести здоровый образ жизни;
-
• осознание необходимости своей жизни;
-
• желание улучшать свои личностные качества;
-
• стремление к повышению умственной и физической активности.
В целом, считается, что адаптивная физкультура по своему действию намного эффективнее медикаментозной терапии. Поэтому я считаю, что нужно развивать адаптивную физкультуру не только в теории, но и в практике.
В России более 15 миллионов населения – инвалиды, что составляет 10% от всего населения страны, и не все они пассивны, очень многие из них хотят вернуться к нормальной общественной жизни и нуждаются в проведении реабилитационных мероприятий именно средствами физической культуры и спорта.
В России на протяжении уже долгого времени существует Паралимпийское движение, действует Паралимпийский комитет и федерация физической культуры и спорта инвалидов России.
На сегодня в России имеется около 700 физкультурно-спортивных клубов для инвалидов, число занимающихся адаптивной физической культурой и спортом в совокупности - больше 95,8 тысяч человек, сформированы 8 детско-юношеских спортивно-оздоровительных школ инвалидов.
Более стремительно формируются адаптивная физкультура и спорт в республиках Башкортостан, Татарстан, Коми; Красноярском крае, Волгоградской, Воронежской, Московской, Омской, Пермской, Ростовской, Саратовской, Свердловской, Челябинской областях; в Москве и Санкт-Петербурге.
Сегодня в развитии спорта среди инвалидов в России отмечается увеличение значимости государства. Это выражается, преимущественно, в государственной помощи спорта среди людей с узкими перспективами; финансировании системы подготовки спортсменов-инвалидов; создание социальной политики в сфере спорта инвалидов, в частности, общественной защищенности спортсменов, тренеров, специалистов.
И в заключение хочу сказать, что такую науку, как адаптивная физическая культура нужно развивать не только в теории, а в большей степени на практике. Так как общество не совершенно, и человек, а тем более инвалид, имеет такую способность, как замыкаться в себе, то нужно сделать все чтобы этого не случилось. Именно адаптивная физкультура может стать таким помощником.
Список литературы Адаптивная физическая культура как наука
- Теория и организация АФК: учебник. В 2 т. Т. 1: Введение в специальность. История, организация и общая характеристика АФК/Под общей ред. Проф. С.П. Евсеева. -2-е изд., испр. и доп. -М.: Советский спорт, 2005. -296 с.
- Дмитриев А.А. ФК в специальном образовании: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. -М.: Академия, 2002. -176 с.
- Адаптивная физкультура как наука. http://ivanovoswim.ru/science-adaptive/