Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы
Автор: Печенкина Е.А., Терсакова А.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 9 (63), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждаются формы активизации мыслительной и познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы.
Интерес, мышление, инновация, структурные компоненты урока, общечеловеческие ценности, интеллектуальное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/140275689
IDR: 140275689
Список литературы Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы
- Волков, В. А., Куликова, М. В., Логинов.В. С. Московские профессора XVIII - начала XX веков. Гуманитарные и общественные науки. - М.: Янус-К; Московские учебники и картолитография, 2006. - С. 249-250. - 300 с.
- Ушинский. К. Д. Педагогические соч. в 6-ти т. - Т. 2. - М., 1988. - С. 30
- Эльконин. Д. Б. Избранные психологические труды.-М.: Педагогика,2006
- Мединцева, И. П. Компетентностный подход в образовании / И. П. Мединцева. - Текст: непосредственный // Педагогическое мастерство: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Москва, декабрь 2012 г.). - Москва: Буки-Веди, 2012.
- Цели и задачи углубленного обучения (Е.Я. Коган, "Руководитель бюджетной организации", N 2, февраль 2012 г.)
Статья научная
