Актуальные вопросы безопасной социализации человека в техногенном мире

Город — это созданная в процессе исторического развития искусственная, динамическая, развивающаяся система (среда обитания), включающая совокупность социокультурных и территориально-пространственных мест и потоков: людских, информационных, логистических и др. [7]. На современном этапе социально-техногенного развития именно городская среда становится основной социально-пространственной формой жизнедеятельности общества, что отображает постоянно растущая численность городского населения. В настоящий период времени в городах проживает более 50% всего населения нашей планеты. По прогнозам в 2050 г. эта цифра увеличится до 68% [8]. Именно в рамках города осуществляется максимальная замена естественной биосферной среды обитания человека на искусственную (техногенную).

Мы становимся свидетелями не только неуклонного роста численности городского населения, но и в целом замыкания в рамках техносферы всего многообразия жизни. Так, если в 60-е гг. XIX в. доля людей и домашних животных, осуществляющих свою жизнедеятельность в городской техносфере и пригородных биотехнологических хозяйствах, составляла всего 5% от биомассы наземных животных и человека, то в 40–90-х гг. ХХ в. уже 10–20%. В настоящий период времени уже 40% животных и людей заключено в предельно урбани- зированной техногенной среде. Необходимо так же отметить, что треть суши занимают окультуренные растения. Как отмечает М. И. Потеев, мы наблюдаем, замыкание всей массы насекомых, бактерий и животных на человеческой популяции, что, по мнению ученного, неизбежно приведет к проблемам сохранения здоровья населения нашей планеты [9].

Перенос активных процессов жизнедеятельности человека в предельно урбанизированную искусственную среду несомненно имеет ряд преимуществ так как именно города являются центрами науки, образования, информации, производства, торговли, культуры, искусства, власти, что позволяет максимально раскрыть потенциал человека, реализовать его творческие и профессиональные способности. Однако отчуждение города от природной среды обитания имеет и противоположную сторону.

Скопление огромного количества людей в ограниченном, искусственно обустроенном пространстве порождает проблемы физического, психического и культурного плана, тем самым еще больше усложняя процессы адаптации и социализации в быстро меняющейся искусственной реальности города. Новая среда не соответствует эволюционно выработанным механизмам приспособления, что не позволяют за ограниченное время человеку адаптироваться к стремительно происхо- дящим изменениям и неестественному темпу жизни Такая разбалансировка тысячелетиями вырабатывавшихся защитных сил организма подрывает здоровье человека. В данном контексте здоровье необходимо понимать не только как отсутствие болезни, но и как определенный уровень гармонии всех систем организма с окружающей средой (как природной, так социальной).

Человек как биологический вид функционирует неизменно последние 200 000 лет (некоторые ученые предполагают, что и больше). Как утверждает А. Ахола, социальные мотивы деятельности человека, поддерживаемые нейрохимическими реакциями в нашем теле, тысячелетиями были, связанные с необходимостью выживания в сложных природных условиях среды [3]. На современном этапе среда кардинально изменилась стала техногенной. Поэтому старые защитные механизмы больше не обеспечиваю должный уровень безопасности человека. Масса техносферы, по исследованиям израильских ученых, сравнялась с массой биосферы, и составила приблизительно 1,1 трлн тонн [12]. Теперь нам противостоит техногенный мир преимущественно с городской средой обитания, в которой сконцентрирован огромный травматогенный потенциал, связанный с интегрированным воздействием средовых и социальных факторов.

К средовым факторам, негативно влияющим на человека можно отнести неблагоприятную экологию города: загрязнение атмосферного воздуха токсическими выбросами автомобильного транспорта, шумовое и электромагнитное загрязнение, загрязнение питьевой воды сточными водами промышленных предприятий, однообразную типовую городскую застройку и т. д.

Социальные факторы, связанны с распадом традиционных связей и ценностей, изолированностью, разобщенность и обезличенностью человека в техногенной городской среде. Так, к примеру, интенсивное распространение и использование в течении последних двадцати лет интернет технологий привело, по исследованиям Ш. Теркл, к снижению на 40% способности сочувствовать другим людям. Сочувствие, как указывает автор, формируется в реальном взаимодействии. Между тем большинство социальных контактов переходит в онлайн, что и обуславливает неспособность понимать и расшифровывать эмоции других людей, а, следовательно, и сопереживать им [2].

В совокупности влияние перечисленных факторов оказывает мультистрессовое воздействие на человеческий организм и ведет не только к разбалансировке естественного природного здоровья, но порождает проблемы, связанные с социализацией и адаптацией человека в новых быстроменяющихся условиях жизни.

Особенно заметными неблагоприятные последствия техногенного развития общества становятся в середине ХХ в., когда начинается высокотехнологичный постиндустриальный этап эволюции техногенного общества в наиболее развитых странах мира. Для него характерны коренные изменения не только в производственной сфере и образе жизни современного человека, но и глубокая трансформация природно-биологических процессов, широкое распространение биотехнологических генномодифицированных форм жизни и утрата естественного биоразнообразия.

Подрыв естественных защитных функций человеческого организма выражается в росте болезней цивилизации: сердечно-сосудистых, онкологических, аллергических и др. По данным ВОЗ ежегодно в мире от болезней, связанных только с гиподинамией гибнет около 1,9 млн. человек [4]. Что является прямым следствием развития технологий и несвоевременной адаптации к их последствиям. Так, если в аграрном обществе в процессе производства физический труд человека составлял 30%, одомашненных животных 68%, то на настоящий период только 2% физической энергии человека задействовано в процессе производства [5].

Непрерывный рост искусственно синтезированных химических элементов так же является негативным фактором, непосредственно влияющим на состояние здоровья населения. В мировом регистре химических веществ насчитывается их более 167 млн при этом ежедневно этот список пополняется еще 15 тыс. ксенобиотиков. Около 150 тыс. новых, имеющих антропогенную природу происхождения химических веществ ежегодно, попадает в биосферу, но лишь небольшое их количество изучается на токсичность воздействия на биоорганизмы и человека [1]. Для большинства токсичных агентов установленные стандарты безопасности (минимально допустимые дозы) до сих пор рассчитываются исходя из влияния их на взрослый организм. Между тем именно дети особенно чувствительны к воздействию токсичных химических веществ. Это связанно как с более высоким потреблением воздуха, воды, пищи по сравнению с массой тела, так и с так называемыми «окнами роста», периодами бурного развития органов и систем. Механизмы обмена веществ у детей особенно до 12 лет находятся на стадии формирования, что выражается в неполноценной способности детского организма обезвреживать и выводить чужеродные химические вещества по сравнению с взрослым. Между тем способность некоторых химических веществ накапливаться в организме может стать в дальнейшем причиной развития онкологических, сердечно-сосудистых, эндокринных заболеваний, а также патологий, которые могут проявиться даже спустя поколения в виде врожденных пороков развития. В результате исследования мочи здоровых молодых людей было выявлено наличие в ней более 2,2 тыс. ксенобиотиков, в крови новорожденных найдено около 287 чужеродных веществ (среди них — пестициды, диоксины и другие потенциально опасные вещества) [6].

В связи с этим неслучайно статистические данные свидетельствуют о стремительном омоложении болезней. Так, онкологические заболевания и болезни эндокринной системы у детей уже не такое редкое явление. Статистические данные свидетельствуют о более чем двукратном росте выявленных онкологических заболеваний у детей в РФ за последние 19 лет ХХI в. [10].

Такая тенденция характерна не только для РФ, но и для техногенно развитых стран, где рост онкологических заболеваний особенно у детей и молодого населения (до 45 лет) в среднем составляет 1,5% в год.

Прослеживается непосредственная связь роста эндокринных заболеваний, расстройств питания и нарушения обмена веществ с расширением техногенной искусственной среды и деградацией биосферной среды. Если в РФ в 2000 г. было выявлено 392,4 тыс. детей от 0 до 14 лет страдающих этой патологией, то в 2019 г. эта цифра выросла до 415 тыс. [10]. Установлено, что все заболевания эндокринной системы развиваются в результате нарушения синтеза гормонов. Такие нарушения могут быть вызваны, в том числе, воздействием гормонально активных ксенобиотиков, которые широко используются как в сельском хозяйстве, так и производстве продуктов питания и товаров бытового предназначения таких как, текстиль пластмассы, косметика и др.

Гормонально активные ксенобиотики приводят нарушениям работы эндокринной системы в целом. Особенно негативно влияют они на синтез половых гормонов и здоровье репродуктивной системы, увеличивают риск онкологических заболеваний [11]. Данные неблагоприятные тенденции являются лишь некоторыми частными случаями цены «адаптации» человека к неестественной техногенной среде обитания.

Безопасное расширение техносферы, на наш взгляд. возможно, только при сохранении биосферных основ жизни. Для этого необходимо ориентировать образование, на социализацию подрастающего поколения на основе ценностей биосферо-ориентированного мировоззрения. Сохранение биосферной жизни — приоритетная задача будущих поколений, основа их выживания. Необходимо также внедрение в образовательный процесс социальной педагогики. Социальная педагогика изучает процессы социализации и адаптации человека в конкретных условиях среды, что позволяет учитывать различные факторы, влияющие на становление личности в обществе, в том числе и факторы техногенного характера. Однако современная социальная педагогика сконцентрирована на изучении социальных факторов, провоцирующих деструктивное поведение, что и обуславливает необходимость расширения ее проблемного поля с учетом глобальной техногенной трансформации среды жизнедеятельности человека.