Анализ современного состояния и тенденций развития дошкольного образования в Ставропольском крае

На сегодняшний день в Российской Федерации сформировалась достаточно развитая система образования, которая несомненно предоставляет широкий по своим формам, виду и содержанию образовательный спектр услуг. Можно смело сказать, что уровень образования населения в нашей стране соответствует высокому уровню развитых стран. Благодаря именно образованию, на данном этапе Российская Федерация занимает 57-е место по развитости человеческого потенциала в мире.

Развитая система образования – это, во-первых, огромный потенциал для экономического развития государства. Во-вторых, это предпосылки для увеличения благосостояния и личной успешности граждан. Само образование можно рассматривать как один из основных инструментов, благодаря которым создается весь интеллектуальный потенциал страны. Важно отметить, что образование является тем важным ресурсом, которым можно обеспечить жизненное благополучие граждан, а также фактором, обеспечивающим конкурентоспособность между страной и хозяйствующими субъектами.

Система образования отражает уровень развитости и состояния общества и, таким образом, является одной из ведущих сфер социальноэкономической политики, проводимой на территории любого современного государства. Однако, необходимо считаться с таким фактом, что сегодня, в 21 веке, существует достаточно высокая степень неоднородности распределения на просторах нашей страны образовательного экономического пространства. К такому неравномерному развитию в различных регионах могло привести только возникновение слабовзаимодействующих и локализованных рынков в сфере образовательных услуг.

Проблема доступности дошкольного образования в Ставропольском крае является актуальной на протяжении многих лет. Рост рождаемости с каждым годом увеличивается, при этом увеличивается острая проблема дефицита мест в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). В целях снижения социальной напряженности предпринимаются меры по их сохранению и расширению. С целью решения вопроса дефицита мест в ДОУ открываются дополнительные места за счет финансирования из краевого и муниципальных бюджетов. Наглядно численность дошкольных учреждений и численность детей в них представлено в таблице 1.

Таблица 1 – Дошкольные организации, осуществляющие образовательную деятельность по программам дошкольного образования в Ставропольском крае по состоянию на 2010-2014 год

Число дошкольных организаций за промежуток с 2010 по 2014 год в Ставропольском крае изменилось не сильно, но все же цифры, характерные для данного показателя увеличиваются. По состоянию на 2014 год в регионе функционировали 831 дошкольных образовательных организаций, в том числе 372 в городской и 459 в сельской местности. Количество детей, посещающих детские сады в период с 2010 по 2014 год возросло на 19 983 человека. Так, отмечается, что в 2014 году дошкольные образовательные организации посещали 118,9 тыс.детей в возрасте от 1 до 6 лет. Данный показатель значительно выше показателей за 2010 год (количество детей по состоянию на 2010 год составляло 94,7 тыс. чел.) Также увеличился процент охвата детей услугами дошкольного образования – в 2012 году он составлял порядка 55,6%, в 2013 году возрос до 58,2%, а в 2014 году уже повысился до 60%. На рисунке 1 представлено графически изменение численности детей, обучающихся в ДОУ.

тыс.чел.

Численность детей в дошкольных организациях, тыс. человек

Численность детей в дошкольных организациях в городской местности, тыс. человек

Численность детей в дошкольных организациях в сельской местности, тыс. человек

Рисунок 1 - Динамика численности учащихся дошкольных общеобразовательных учреждений

По состоянию на 01 сентября 2015 года численность детей дошкольного возраста, нуждающихся в устройстве в дошкольные образовательные учреждения, составила 46,5 тыс. человек, из них детей в возрасте от 3 до 7 лет – 7,5 тысяч человек. В Ставропольском крае за 2010 -2015 годы за счет строительства и реконструкции дошкольных образовательных учреждений дополнительно было создано 1592 места для детей дошкольного возраста. Однако очередь в детские дошкольные образовательные учреждения не сокращается, а, наоборот, с каждым годом растет.

Принятые в этом направлении федеральные и региональные программы, подкреплены немалыми финансовыми средствами. Правительство края предоставило бюджетам муниципальных районов и городских округов в 2013-2015 годах субсидии на софинансирование строительства и реконструкции муниципальных дошкольных образовательных учреждений. Их объём в настоящее время составляет около 3,5 миллиардов рублей, в том числе федеральных средств около 1 миллиарда.

На современном этапе развития образование в регионе имеет ряд нерешенных проблем. Так, например, дошкольные общеобразовательные учреждения испытывают две насущные проблемы, заключающиеся в острой нехватке педагогических кадров, а также устаревшей и требующей обновления материально-технической базе. Весь край особенно отстает по вводу в действие новых детских общеобразовательных учреждений. Численность детей, которые посещают детские сады резко возрастает. Также, следует отметить, что показатели обеспеченности дошкольными образовательными учреждениями в Ставропольском крае незначительны и остаются ниже средних общероссийский значений.

В целях повышения значений данного показателя в крае проводится активная работа по развитию вариативных форм дошкольного образования. На сегодняшний день во многих организациях, которые специализируются на предоставлении услуг в сфере дошкольного образования, находят достаточно активное применение новейшие инновационные технологии и разнообразные методики по улучшению образовательного процесса, например, такие как: методики проектирования, проведения эксперимента и практики и др.

Основным направлением в сфере образования Ставропольского края является строительство инфраструктуры, которое включает в себя строительство и реконструкцию образовательных учреждений всех уровней, а также их материальное оснащение с учетом существующих технологий в образовании.

До 2020 года в регионе планируется уделить особое внимание развитию системы образования Ставропольского края путем принятия мер по:

• •    повышению доступности качества образования, которое соответствовало бы инновационному развитию нашего государства, а также современным требованиям общества в целом;

• •    обеспечению доступности дошкольного образования в крае;

• •    повышению эффективности управления в системе образования;

• •    внедрению новейших образовательных технологий.

Сегодня образования является одним из приоритетных направлений в сфере развития молодежной политики в регионе, ведь в конечном итоге уровень образования определяет будущие молодежи, ее самореализацию и образ жизни в целом.