Анализ учебных дисциплин в рамках создания единого информационного образовательного пространства

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы анализа учебных дисциплин в рамках создания единого информационного пространства. Рассмотрена возможность корректировки программы курса, способы преобразования и разделения учебного контента в соответствии с результатами исследования.

Учебный процесс, единое информационное образовательное пространство, управление учебным процессом

Короткий адрес: https://sciup.org/148160335

IDR: 148160335

Список литературы Анализ учебных дисциплин в рамках создания единого информационного образовательного пространства

  • Арзуманова Н.В. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе//Известия РГПУ им. А.И. Герцена. -2009. -№ 113.
  • Ярославцева А.В. «Смерть субъекта» в системе высшего образования//Современные наукоемкие технологии. -2008. -№ 9. -С. 35.
  • Лейбовский М.А., Сухов И.П. Проблемы формирования единого информационного пространства на этапах образовательной траектории в высшей школе. Профессионализм педагога: компетентностный подход в образовании. -С. 183-189//Материалы международной конференции. -М., 2012.
  • Акимов А.М. О подходах к структуре и содержанию информационной компетентности педагога//Инновации в науке. -2014. -№ 39. -С. 66-72.
  • Волик М.В., Козаева К.Г., Плиева В.А. Использование метода проектов в профессиональном обучении//Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. -2014. -№ 4-2. -С. 94-97.
  • Зыкова С.Н. Содержание коммуникативного образования: принципы коммуникативной дидактики//Вестн. Том. гос. ун-та. -2007. -№ 302. -С. 43-45.
  • Роговая О.Г. Формирование оценочных умений как профессионально значимых качеств личности специалиста в области образования//Известия РГПУ им. А.И. Герцена. -2008. -№ 57. -С. 23-30.
  • Новикова Л.Ю. Использование личного опыта учащихся при обучении математике//Вестник ТГПУ. -2009. -№ 1. -С. 69-72.
Еще
Статья научная