Апология литературного канона в лингвистическом исследовании

Автор: Соснин Алексей Владимирович

Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu

Статья в выпуске: 6-1 т.7, 2015 года.

Бесплатный доступ

В статье излагаются принципы отбора практического материала для лингвистического исследования, претендующего на объективность; отмечается, что в таком исследовании установка на литературный текст абсолютно необходима, поскольку солидный корпус таких текстов незаменим для описания сложных лингвистических феноменов и стоящих за ними ментальных структур. В статье выдвигается положение о том, что исследователю-англисту следует ориентироваться на английский литературный канон - глобальный корпус текстов, на основе которых формируется значительная часть концептосферы образованных носителей языка. При этом в статье рассматриваются проблемы, связанные с ориентацией исследователя на литературный канон: его дефиниция, границы, центральные и периферийные авторы, критерии каноничности литературного произведения, аргументы противников любой канонизации в литературе, реконструкция канона в других культурах. В статье также анализируется когнитивный аспект и говорится о ключевой трансформации английской ментальности, давшей начало мышлению в терминах времени, причинности и вероятности и канонической литературе. В статье делается принципиально важный вывод: ориентация на литературный канон в лингвистическом исследовании позволяет «примирить» языкознание с литературоведением и учитывать в анализе неязыковые знаковые системы, а также идиолектные системы концептуализации мира в литературных произведениях.

Еще

Английский литературный канон, английскость, английская ментальность, сверхтекстовые единства, триада «текст-дискурс-культура», лондонский текст

Короткий адрес: https://sciup.org/14950806

IDR: 14950806 | DOI: 10.17748/2075-9908-2015-7-6/1

Список литературы Апология литературного канона в лингвистическом исследовании

LePan D. The Cognitive Revolution in Western Culture: Vol. 1. The Birth of Expectation. -London: Houndmills, 1989.
Демьянков В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода//Вопросы языкознания. -1994. -№ 4. -С. 17-33.
Emerson R.W. Shakspeare; or, the Poet//Representative Men: Seven Lectures. 1850. URL: http://www.gutenberg.org/cache/epub/6312/pg6312.txt (дата обращения 03.09.2015).
Bloom H. The Western Canon: The Books and School of the Ages. -New York: Harcourt Brace & Company, 1994.
Morgan Thais E. Is There an Intertext in This Text?: Literary and Interdisciplinary Approaches to Intertextuality//American Journal of Semiotics. -1985. -No. 3. -Pp. 1-40.
Реформатский А.А. Техническая редакция книги (в извлечениях М.В. Панова) Лингвистика и поэтика. -М.: Наука, 1987. -С. 141-179.
Сорокин Ю.А. Психолингвистические аспекты изучения текста. -М.: Наука, 1985.
Kermode F. Forms of Attention: Botticelli and Hamlet. -Chicago: The University of Chicago Press, 1985.
Johnson S. Gray//The Lives of the Most Eminent English Poets; with Critical Observations on their Works. Vol. IV. -London, 1791. -Pp. 461-485.
Shakespeare W.//The Complete Works of William Shakespeare. -Wordsworth Editions, 1994. -Pp. 858-884.
Hewitt K. Understanding English Literature. -Perspective Publications, 1997.
Кеведо Ф., де. Наслаждаясь уединением и учеными занятиями, автор сочинил сей сонет //Испанский Парнас, двуглавая гора, обитель девяти кастильских муз. -Л.: Художественная литература, 1980. -C. 229.
Stein G. The Making of Americans (Excerpt)//Selections . -Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 2008. -Pp. 99-104.
Уайльд О. Молодой король //Избранное. -М.: Просвещение, 1990. URL: http://www.lib.ru/WILDE/wild_king.txt (дата обращения 03.09.2015).
Уайльд О. Портрет Дорина Грея . -Ташкент: Укитувчи, 1987.
Никитин М.В. Развернутые тезисы о концептах//Вопросы когнитивной лингвистики. -2004. -№ 1. -С. 53-64.
Пушкин А.С. Послание цензору//Стихотворения. Т.3. -Л.: Советский писатель, 1955. -С. 188-191.
Kureishi H. The Buddha of Suburbia. -London: Faber and Faber, 1990.

Еще

Статья научная