Аспекты ноосферного развития в природопользовании

Автор: Николаев А.В.

Журнал: Академический журнал Западной Сибири @ajws

Рубрика: Науки о земле

Статья в выпуске: 4 (59) т.11, 2015 года.

Бесплатный доступ

Короткий адрес: https://sciup.org/140219922

IDR: 140219922

Текст статьи Аспекты ноосферного развития в природопользовании

В первой половине XX века выдающийся русский ученый, академик В.И. Вернадский, прогнозируя дальнейший ход истории, писал: «Человечество, взятое в целом, становится мощной геологической силой. И перед ним, перед его мыслью и трудом, становится вопрос о перестройке биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, к которому мы, не замечая этого, приближаемся, и есть "ноосфера"».

ния в рамках ноосферного мышления, заложение базы природоохранного отношения в мировоззрении – является единственно правильным путем, позволяющим сократить количество глобальных кризисов и катаклизмов в будущем.

По мнению Вернадского, приоритетным направлением в развитии человечества должна стать идея разумного, не расточительного, существования индивида и общества в целом. Необходим процесс экологизации мысли, осознания последствий за действия по отношению к природе. К сожалению, эта мысль в современном мире предстает крайне утопичной, ибо требует больших затрат на ее осуществление, и крайне невыгодна для экономики в целом.

Требуются новые более совершенные и менее отходные технологии, сокращение роста потребления определенных ресурсов и переход на новые источники энергии, минимизация рисков при использовании той или иной технологии. Все это – процесс, требующий больших финансовых и временных затрат.

Одной из основ здорового общества, наряду со здравоохранением, является образование. Только обновленная и усовершенствованная система образования позволит нам органично войти в новую, направленно развиваемую человеком сферу жизни на планете Земля, которую мы, как наследники В.И. Вернадского, теперь традиционно называем ноосферой, или сферой Разума.

Только грамотный подход со школьной скамьи к восприятию мира как нашего общего дома, воспитание бережного отношения к нему, поможет справиться с нарастающим экологическим напряжением. Ноосферное развитие понимается как осознанно управляемое, ориентированное на сохранение и преумножение природных богатств, соразвитие Человека, Природы и Общества, при котором удовлетворение потребностей человека происходит без ущерба для последующих поколений.

Осуществление ноосферного развития требует заинтересованности в нем со стороны правительств многих развитых и развивающихся стран. Требуется разработка и внедрение новых технологий, подготовка кадрового состава, государственное финансирование, а это – опять вопрос экономический. Но, эти меры, если они будут предприняты, оправдают себя.

Уже сейчас мы наблюдаем значительное нарастание количества и интенсивности различных катаклизмов, значительная часть из которых вызвана прямо или косвенно последствиями хозяйственной деятельности человека. Яркие примеры нерационального хозяйствования – проблемы Аральского моря, озера Байкал. И, к сожалению, количество таких примеров, если не изменится потребительское отношение к природе, будет только возрастать.

В.И. Вернадский писал: «Биосфера рано или поздно перейдёт в ноосферу. На определенном этапе развития человек вынужден взять на себя ответственность за дальнейшую эволюцию планеты, иначе у него не будет будущего».

Дети являются приемниками всего того, что создало общество. Поэтому, воспитание нового поколе-

Статья