Аспекты визуальной культуры в контексте профессиональной подготовки дизайнеров
Автор: Руднева Наталья Евгеньевна
Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu
Рубрика: Факультету культуры и искусства Ульяновского государственного университета - 20 лет
Статья в выпуске: 1 (27), 2017 года.
Бесплатный доступ
Изменения, происходящие в современном обществе, формируют социальный заказ к профессиональной подготовке дизайнеров и обусловливают специфику профессиональной деятельности дизайнера, в большой мере ориентированную на визуальную сферу социокультурной среды человека. Сфера профессиональной компетентности дизайнера актуализирует роль визуальной культуры для дизайн-образования как теоретической базы для формирования профессиональной компетентности. Дизайнер мыслит и выражает свои мысли на визуальном языке, поэтому аспекты визуальной культуры в подготовке будущих дизайнеров в значительной мере влияют на компетентность профессиональной личности дизайнера.
Дизайн-образование, профессиональная подготовка дизайнеров, визуальная культура, визуальная коммуникация, визуальный код, профессиональная компетентность будущего дизайнера
Короткий адрес: https://sciup.org/14114404
IDR: 14114404
Список литературы Аспекты визуальной культуры в контексте профессиональной подготовки дизайнеров
- Арнхейм Р. Новые очерки по психологии искусства: пер. с англ. М.: Прометей, 1994. 352 с.
- Виноградов П. Н. Визуальная культура личности: генезис, структура и функции//Изв. Российского гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена. СПб., 2010. № 136. С. 26-39.
- Виноградов П. Н. О педагогической технологии визуализации образовательного события как инструменте подготовки молодого педагога к профессиональной самореализации//Письма в Эмиссия. Оффлайн: научно-педагогический интернет-журнал. URL: http://www.emissia.org/offline/2012/1791.htm (дата обращения: 30.09.2014).
- Выготский Л. С. Развитие высших психических функций: из неопубл. трудов/Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т психологии. М.: Изд-во Акад. пед. наук, 1960. 500 с.
- Выготский Л. С. Психология искусства/предисл. А. Н. Леонтьева; коммент. Л. С. Выготского, Вяч. В. Иванова. 3-е изд. М.: Искусство, 1986. 572 с.
- Даниэль С. М. Искусство видеть: о творческих способностях восприятия, о языке линий и красок и о воспитании зрителя. 2-е изд., с изм. СПб.: Амфора, 2006. 206 с.
- Зеки С. Зрительный образ в сознании и в мозге//В мире науки. 1992. № 11. С. 33-41.
- Лэнггон Г. Р. Великобритания. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. М.: Прогресс, 1970. 271 с.
- Мехоношина O. В. Критерии освоения визуальной культуры в профессиональном художественно-педагогическом образовании//Педагогика искусства: электронный науч. журн. URL: http://www.art-education.ru/AE-magazine/archive/nomer-2-2008/mehonoshina_03-05-2008.htm (дата обращения: 30.09.2014).
- Мехоношина О. В. Развитие визуальной культуры студентов художественно-педагогических специальностей при изучении искусства шрифта: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.08/Ин-т худож. образования Рос. акад. образования. М., 2011. 22 с.
- Полонский В. М. Словарь по образованию и педагогике. М.: Высш. шк., 2004. 512 с.
- Розин В. М. Визуальная культура и восприятие: как человек видит и понимает мир. 4-е изд., доп. М.: URSS, 2009. 270 с.
- Mitchell W. J.T. What Is Visual Culture. Chicago: Chicago University, 1995. P. 209.
