Безработица среди молодежи

На сегодняшний день в большинстве государств мира остро стоит проблема трудоустройства среди молодежи (экономически активное население в возрасте 15-24 лет). Самый большой уровень безработицы традиционно в странах Африки и Ближнего Востока. Но и в государствах с развитой экономикой число неработающей молодежи растет. В 2012 году уровень безработицы в этих странах составил 18,1%, а в некоторых государствах, таких как Греция и Испания, он превышает 50% [1].

В Российской федерации по официальным данным Росстата уровень безработной молодежи составил в 2012 году 14% [2]. Однако в России, как и в других странах, большое число работников занято в теневой экономике. По разным данным, около 25% российской трудоустроенной молодежи работает неофициально. А это негативно сказывается как на самом работнике, так и на состоянии экономики страны в целом.

В чем же причины высокого числа безработных среди юношей и девушек?

Несомненно, сказываются последствия мирового экономического кризиса 2008 года. Но глобальный кризис лишь усугубил и наглядно продемонстрировал существующие проблемы в данной сфере: неэффективное регулирование рынков труда, несогласованность образовательной системы и потребности работодателей, недостаточные усилия со стороны государства по борьбе с молодежной безработицей.

Молодые люди сталкиваются с серьезными препятствиями на пути к трудоустройству. Чтобы получить хорошую работу необходимо обладать определенным набором знаний и навыков. В настоящее время при трудоустройстве одним из существенных требований к кандидатам на предлагаемую вакансию является наличие опыта и стажа работы по специальности. Однако, выпускников вузов, не имеющих опыта работы, очень неохотно и редко берут на работу. Следовательно, выпускники не имеют возможности в получении такого опыта. Большинство работодателей предпочитает сохранять возрастной персонал предприятий, так как не требуются затраты на их подготовку и обучение.

Также существенной является проблема дисбаланса спроса и предложения на рынке труда. На современном рынке существует несоответствие между тем, какие специалисты требуются, и тем, каких специалистов и каких специальностей выпускают вузы. Невостребованными на рынке становятся выпускники, которые выбрали своей специальностью юриспруденцию или государственное управление.

Нетрудно догадаться, какие трудности возникнут у российской молодежи, которая в настоящее время активно пополняет армию чиновников и управленцев, открываются такие модные направления как международные отношения, мировая политика, государственный аудит. Работы же для будущих специалистов в этих областях нет. Рынок труда перенасыщен юристами, экономистами, разного рода менеджерами.

Среди выпускников, которые выбрали свои специальности по таким направлениям, как экономика и управление, гуманитарные науки уровень безработицы составляет 7,2 – 7,4%. Низкий уровень безработицы среди молодых специалистов отмечается по следующим направлениям подготовки: информатика и вычислительная техника; энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника; транспортные средства; физикоматематические специальности. Среди специалистов в сфере здравоохранения отмечается самый низкий уровень безработицы – 1,2% [1].

В Кемеровской области уровень безработицы среди молодых людей на 2012 год составил 26,1% [2].

Таблица 1

Структура численности безработных по уровню образования

2008 2009 2010 2011 2012 Высшее профессиональное 6,8% 10,8% 13,0% 13,1% 13,6% образование Среднее профессиональное 15,6% 16,4% 16,6% 18,0% 17,7% образование Начальное профессиональное 25,7% 25,2% 20,8% 23,7% 25,3% образование

Растет доля неработающей молодежи, получившей высшее образование, с 6,8% в 2008 году до 13,6% в 2012. Причем высока безработица среди выпускников, получивших по диплому специальности по следующим направлениям: экономика и управление (33,6%), образование и педагогика (17,1%), гуманитарные науки (11,5%), металлургия (7,8%). Низкий уровень безработицы наблюдается по таким направлениям, как строительство и архитектура (2,3%), сельское и рыбное хозяйство (2,2%), энергетика, энергетическое машиностроение и транспортные средства (по 1,3%), здравоохранение (0,7%).

Среди специалистов со средним профессиональным образованием высок уровень безработицы по направлениям: социальные науки (23,1%), гуманитарные науки (10,1%), химическая технология (9,5%). Низкий же уровень по таким направлениям, как электронная техника, радиотехника (2,9%), образование и педагогика (2,8%), здравоохранение (2,4%), геология, разведка и разработка полезных ископаемых (2,3%, энергетика), энергетическое машиностроение (2,2%) [2].

Во многом это связано с реформой образования в России, с переходом сдачи экзаменов в форме ЕГЭ. Выпускники школ чаще сдают экзамены по гуманитарным предметам, считая, что они легче, чем физика, химия, биология, иностранный язык. И выбирают соответствующие специальности, которые считают модными, престижными. Тем самым пополняя ряды безработных в сфере обслуживания.

Нужно ориентировать молодежь на получение перспективных профессий, которые будут востребованы на рынке труда.

И начать надо с выпускников школ. Проводить профориентационные уроки для определения их профессиональных навыков. Рассказывать им как можно более полно о профессиях, специальностях: чем занимаются, какие функции выполняют и т.д. Для этого можно организовать экскурсии на предприятия, чтобы ученики сами увидели производственный процесс, специалистов, которые там работают, и смогли бы сделать выбор в пользу той или иной профессии.

Также необходимо наладить связь заключения договора между вузами и предприятиями на обучение тех специалистов, которые требуются. Выпускники вузов получают гарантии трудоустройства, а также навыки и опыт работы.

Борьба с молодежной безработицей во многих странах одна из приоритетных задач, так как неустроенность молодых людей несет угрозы для экономики, а также политической и социальной сфер.