Биология и биохимия вирусов. Изучение неклеточной формы жизни в школьном курсе биологии

Автор: Бурыкина Кристина Юрьевна, Савин Геннадий Анатольевич

Статья в выпуске: 5 (76), 2021 года.

Бесплатный доступ

Обобщены сведения по биологии и биохимии вирусов. Предложены методические материалы для проведения внеклассных мероприятий по биологии по теме «Неклеточные формы жизни».

Вирус, вирион, капсид, бактериофаг, птичий грипп (h5n1), атипичная пневмония (sars), свиной грипп (h1n1), коронавирус covid-19, преподавание биологии в школе

Короткий адрес: https://sciup.org/148322737

IDR: 148322737

Список литературы Биология и биохимия вирусов. Изучение неклеточной формы жизни в школьном курсе биологии

Бекшаев И.А., Дьячкова Т.В., Ющенко Ю.А. Вирусы – инфекционные агенты живых клеток // Биология в школе. 2019. № 1. С. 3–14.
Биология. 5–9 классы. Концентрическая структура. Рабочие программы к линии УМК под ред. И.Н. Пономарёвой: учебно-методич. пособие / И.Н. Пономарёва, В.С. Кучменко, О.А. Корнилова [и др.]. М.: Вентана-Граф, 2017.
Биология. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Д.К. Беляева и Г.М. Дымшица. 10–11 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: базовый уровень / Г.М. Дымшиц, О.В. Саблина. 2-е изд. М.: Просвещение, 2021.
Биология. Рабочие программы. 10–11 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций: углубл. уровень / Г.М. Дымшиц, О.В. Саблина. М.: Просвещение, 2017.
Высоцкая Л.В., Рувинский А.О., Дымшиц Г.М. Биология. 10 класс. Углубленный уровень / под ред. акад. В.К. Шумского и проф. Г.М. Дымшица. М.: Просвещение, 2021.
Генералов И.И., Железняк Н.В., Окулич В.К. [и др.]. Медицинская вирусология / под ред. И.И. Генералова. Витебск: ВГМУ, 2017.
Дымшиц Г.М., Бородин П.А., Сергеев М.Г. [и др.]. Биология. 10–11 классы. Практикум. Углубл. уровень. М.: Просвещение, 2017.
Казак Н.Ф., Титов Л.П., Канашкова Т.А. [и др.]. Основы медицинской вирусологии: учебно-методич. пособие. Минск: БГМУ, 2019.
Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Введение в общую биологию и экологию. 9 кл. М.: Дрофа, 2019.
Коновалова М.А. Дидактическая игра «Дрейф генов» // Биология в школе. 2019. № 2. С. 37–39.
Литусов Н.В. Общая микробиология. Иллюстрированное учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во УГМУ, 2015.
Литусов Н.В., Устюжанин А.В. Структура и репродукция вирусов. Иллюстрированное учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во УГМА, 2012.
Павлов И.И. Формирование положительной мотивации школьников с помощью игры «Эволюция» // Биология в школе. 2018. № 7. С. 35–40.
Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Чернова Н.М. Биология: 9 класс: / под ред. И.Н. Пономаревой. 6-е изд. М.: Вентана-Граф, 2017.
Ховрин А.Н., Ховрина Г.Б., Пономарёва О.К. Игра как метод формирования системы биологических знаний // Биология в школе. 2018. № 6. С. 65–71.
Lanigan T.M., Kopera H.C. and Saunders T.L. Principles of Genetic Engineering // Genes. 2020. Vol. 11. № 3. P. 291–312.
Mizuno N., Mizutani E., Sato H., Kasai M., Ogawa A., Suchy F., Yamaguchi T., Nakauchi H. Intra-embryo gene cassette knockin by CRISPR / Cas9-mediated genome editing with adeno-associated viral vector // iScienc. 2018. Vol. 9. P. 286–297.

Еще

Статья научная