Целесообразность использования инновационных технологий преподавателем-словесником
Автор: Минаева Ольга Геннадьевна
Журнал: Вестник профессионального образования.
Рубрика: Актуальные аспекты психолого-педагогической и воспитательной деятельности
Статья в выпуске: 1 (15), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются позитивные стороны внедрения инновационных технологий на занятиях по русскому языку и литературе в образовательных организациях СПО, раскрываются важные аспекты некоторых инновационных методик, определяются целесообразность и эффективность использования данных методик в сравнении с традиционными.
Инновационные технологии, традиционное обучение, технология развития критического мышления, проблемное обучение, технология интерактивного обучения, игровые технологии, личностно-ориентированное обучение, информационно-компьютерные технологии, проектные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/15018139
IDR: 15018139
Список литературы Целесообразность использования инновационных технологий преподавателем-словесником
- Полат, Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических вузов и системы повышения квалификации педагогических кадров / Е. С. Полат [и др.]; под ред. Е. С. Полат. - Москва: Издательский центр "Академия", 1999.
- Гуслова, М. Н. Инновационные педагогические технологии [Текст]: учебное пособие для студентов среднего профессионального учебного заведений / М. Н. Гуслова. - Москва: Академия, 2010.
- Бабичева, Т. А. Проблемное обучение в процессе активизации познавательной деятельности студентов [Текст] / Т. А. Бабичева // Вестник Ставропольского государственного университета. - 2009. - № 6. - С. 12-17.
- Селевко, Г. К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования учебно-воспитательного процесса [Текст] / Г. К. Селевко. - Москва: Народное образование, 2005.
- Бордовская, Н. В. Современные образовательные технологии [Текст]: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. Н. В. Бордовской. - 3-е изд., стер. - Москва: КНОРУС, 2018. - 432 с.
