Ценностные ориентации в личностном развитии студенчества как педагогическая проблема

Бесплатный доступ

Рассмотрены различные подходы к определению понятий ценностные ориентации, система ценностей личности с позиции философии, психологии, социологии. Указана роль образования в процессе формирования системы ценностей человека и, в частности, студенчества.

Короткий адрес: https://sciup.org/147152238

IDR: 147152238

Список литературы Ценностные ориентации в личностном развитии студенчества как педагогическая проблема

  • Филосовский Энциклопедический словарь I Под ред. Л.Ф. Ильичева и др. -М.: Сов. энцикл., 1983. -839 с.
  • Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности: Основные положения исследования и применение/Пер. с анг. С. Меленевская, Д. Викторова. -СПб.: Питер, 1999. -606 с.
  • Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. -Самара: Изд-во «Самарский ун-т», 1995. -331 с.
  • Краткий словарь по социологии/Под общ. ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина; Сост. Э.М. Коржева, Н.Ф. Наумова. -М.: Политиздат, 1988. -479 с.
  • Караковский В.А. Стать человеком. Общечеловеческие ценности -основа целостного учебно-воспитательного процесса. -М.: НМО Творч. педагогика, 1993. -77 с
  • Худякова Н.Л. Развитие Человека и воспитывающая функция образования. Ч.1/Челяб. гос. ун-т. -Челябинск, 2002. -146 с.
  • Каган М.С. Философская теория ценности. -СПб.: Петрополис, 1997. -205 с.
  • Виленский М.Я. Физическое воспитание в целостной системе профессиональной готовности выпускника высшей школы//Здоровье студентов. Здоровый образ жизни и ФК студентов: Социологические аспекты. -М. -1990. -Вып. 1. -С. 65-70.
Статья обзорная