Цифровые инструменты в образовательном процессе вуза

Одним их приоритетов программы цифровизации экономики РФ является модернизация системы образования, обеспечивающей страну компетентными кадрами. Проект «Цифровой университет», охватывающий ключевые бизнес-процессы вузов, предполагает разработку и внедрение цифровых сервисов в сфере науки и высшего образования. Также планируется разработать «Маркетплейс сервисов» и механизм межведомственного сетевого взаимодействия вузов для повышения качества образовательной, научно-исследовательской, административно-управленческой и социальной деятельности вузов. Университет становится центром компетенций по технологиям в области Индустрии 4.0. К задачам проекта «Цифровой университет» относятся создание и использование трех типовых образов: «цифрового двойника» студента, «цифрового двойника» преподавателя и «цифрового двойника» учебного направления. Рассмотрены вопросы профподготовки будущих «цифровых» специалистов для аграрной сферы. Анализируется концепция «цифровых двойников» и их использование для подготовки компетентных кадров для аграрной индустрии, показаны преимущества и барьеры на пути внедрения данной технологии. Отмечено, что использование в вузе цифровых двойников при подготовке будущих специалистов обусловливает эффективное формирование у выпускников универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, а также цифровых компетенций будущего, навыков социальной и профессиональной мобильности.