Цивилизационный кризис и экологический императив: есть ли надежда на преодоление?
Автор: Глазачев Олег Станиславович, Гришаева Юлия Михайловна
Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) @vestnik-rsias
Рубрика: Предисловие
Статья в выпуске: 1, 2025 года.
Бесплатный доступ
ID: 143184540 Короткий адрес: https://sciup.org/143184540
Текст ред. заметки Цивилизационный кризис и экологический императив: есть ли надежда на преодоление?
Уважаемые коллеги, перед Вами очередной выпуск Вестника, который в основном подготовлен по результатам докладов участников Международной научно-практической конференции «СИСТЕМА «УЧИТЕЛЬ» АКАДЕМИКА Н. Н. МОИСЕЕВА И СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА: философские, эколого-политологические и педагогические основания» на базе Российской академии наук (5–7 марта 2025 г.), в рамках которой НОЦ «ТЭКО» при МНЭПУ совместно с Комиссией Российской академии наук (РАН) по изучению научного наследия выдающихся ученых — секция по изучению научного наследия академика Н.Н. Моисеева — курировал подготовку и проведение научной секции «Экологический и нравственный императивы: философские основания анализа и понимания складывающейся картины мира» (6 марта 2025 г.).
Планируя это событие, мы осознавали те вызовы, которые были зафиксированы в разных сферах общественной, жизни челове геополитической, экономической, культурной
ческой цивилизации, риски смены тенденций устойчивого развития и взаимодействия крайне неустойчивыми.
Однако нам было трудно представить, насколько стремительно эти негативные тенденции могут перерасти в состояние сегодняшнего глобального цивилизационного кризиса: восстановление природной среды в зонах региональных (пока) военных конфликтов потребует десятилетия; милитаризация экономик многих стран Европы и мира существенно тормозит развитие здравоохранения, образования; деградация гуманитарной сферы; повышенный уровень эмоциональной напряженности у большей части населения; наконец, реальная угроза ядерной катастрофы… Лица, ответственные за принятие судьбоносных для Земли решений, в своей деятельности руководствуются частными, корыстными аргументами, игнорируют (на деле, не на словах) идеи и идеалы Римского клуба, принципы деятельности ООН, ЮНЕСКО, положения основополагающих признанных протоколов и деклараций, регламентирующих международную кооперацию в целях сохранения природной среды, поступательного развития человечества, сохранения жизни на Земле!
Текущая ситуация открытой конфронтации, экологического кризиса в широком понимании обращает наше внимание к поиску его основ, глубинных причин и оснований для преодоления. И здесь как нельзя более актуальными видятся идеи Н. Н. Моисеева об «экологическом императиве»/ах как совокупности естественно-научных и нравственных смыслов, изложенных в его книге «Судьба цивилизации. Путь Разума» (2000), а также философские, онтологические, культурологические основания нового понятия «Экологическая культура» как культуры нового качества, через формирование которой только и возможны экологизация и гуманизация всех сфер и институтов общества. Впервые эти представления были опубликованы в книге проф. О. С. Анисимова и проф. С. Н. Глазачева «Экологическая культура: восхождение к духу» в 2005 г.
Очевидно, что сегодня требуются философское переосмысление и методологическое переоснащение представлений об экологической культуре, экологическом образовании, самой науки экологии человека для трансляции ценностей экологической культуры в педагогические технологии, в сферы образования, здравоохранения, разные области социо-природного существования человека. Именно эти аспекты, наряду с анализом актуальной исторической обстановки и обсуждением подходов к решению конкретных экологических проблем, рассматривались в докладах конференции и обозначенного секционного заседания.
В заседании секции приняли участие известные ученые в области философии, педагогики и психологии: В. А. Ясвин, В. И. Панов, Н. М. Мамедов, Э. В. Баркова, Д. Г. Смирнов, Ю. М. Гришаева, А. Н. Камнев, М. В. Аргунова, А. Н. Захлебный, Е. Н. Дзятковская и др., большинство из которых представили материалы для публикаций. В своих публикациях авторы концептуально обозначили необходимость совершенствования методологии «ноосферного цивилизационного перехода» с позиции синтеза естественно-научного и гуманитарного знания согласно основным положениям системы «Учитель» академика Н. Н. Моисеева, прежде всего, в аспектах этики, идеи принципиальной биосферосовместимости техносферы и мировоззрения индивидуального и общественного экоцентризма. Ряд работ посвящен опыту применения современных информационных технологий, искусственного интеллекта в решении проблем здравоохранения, образования, сохранения гуманистических ценностей.
Важным представляется и тот факт, что кроме презентаций авторами результатов научных поисков была предпринята попытка обсудить концептуальные основы формирования у молодежи основ экологической культуры, научных представлений о здоровье человека и окружающей среде, возможностях инновационных здоровье-развивающих подходов, проблемы построения профессионально-экологической компетентности, исследовательской культуры студентов.
Несмотря на политические барьеры, люди остаются людьми, ученые, педагоги не отвергают международные контакты со своими коллегами. И нам приятно, что в секционном заседании и в настоящем выпуске приняли активное участие наши друзья Хитоми Митани (Япония), Вальтер Кофлер (Австрия), Ефраим Феррейра Медейрос (Бразилия).
В заключительной части журнала предлагаем раздел «Трибуна молодых ученых» с представлением результатов работ аспирантов и соискателей в различных областях научного знания. Нас не смущает разнообразие предметов, аспектов исследований, представленных в выпуске. Они вполне органично вписываются в предложенную структуру журнала, утверждая принцип «единство в разнообразии», мультидисциплинарности.
Надеемся, что настоящий выпуск журнала будет способствовать укреплению нашей активности проводить в жизнь идеи экологического императива, реализовывать принципы формирования экологической культуры в целях сохранения жизни на Земле.
От редколлегии журнала: Доктор медицинских наук, профессор О. С. Глазачев Доктор педагогических наук, доцент Ю. М. Гришаева
ВЕСТНИК МЕЖДУНАРОДНОЙ АКАДЕМИИ НАУК (РУССКАЯ СЕКЦИЯ) • 2025 • 1