Деятельность Министерства образования и науки РТ по совершенствованию государственного управления сферой образования

Министерство образования и науки РТ ведет деятельность РТ по совершенствованию государственного управления сферой образования. Выражается это в реализации государственных и ведомственных программ, а также проектов в образовательной сфере.

Так, министерство реализует следующие программы:

• 1.    «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы».

• 2.    «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014 – 2020 годы».

• 3.    «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015 – 2020 годы».

• 4.    «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» и Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015 – 2025 годы».

Также министерство внедряет следующие проекты в сфере образования:

• 1.    Проект «Инклюзивное образование».

• 2.    Проект «Развитие дополнительного образования».Дадим представление о реализации представленных направлений совершенствования государственного управления сферой образования в регионе.

Государственная программа «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014 – 2025 годы» позволила в 2018 году улучшить результаты школьников Республики Татарстан по итогам международных сопоставительных исследований качества общего образования; повысить удовлетворенность населения качеством образовательных услуг и эффективность использования бюджетных средств, обеспечить финансово-хозяйственную самостоятельность образовательных организаций за счет реализации новых принципов финансирования (на основе государственных (муниципальных) заданий); повысить привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров.

Государственные программы «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014 – 2021 годы» и «Реализация государственной национальной политики в Республике Татарстан на 2014 – 2020 годы» способствовали повышению социального статуса татарского и русского языков как государственных языков Республики Татарстан, сохранению и развитию языков представителей народов, проживающих в Республике Татарстан, поддержке татарского языка за пределами Республики Татарстан. Одной из основных задач программы является развитие целостной системы изучения родных языков и обучения на родных языках в республике, поддержка изучения татарского языка за пределами Республики Татарстан.

В настоящее время в образовательных организациях республики ведется обучение на 5 (русский, татарский, чувашский, удмуртский, марийский) языках, 7 (русский, татарский, чувашский, удмуртский, марийский, мордовский, иврит) языков являются предметом изучения. В воскресных школах изучаются язык и культура 23 национальностей.

Важным направлением программы стало создание интерактивных проектов на татарском языке: локализация современных операционных систем, создание электронного корпуса татарского языка, виртуальной клавиатуры на татарском языке, а также словарей для мобильных операционных систем. Во всех муниципальных образованиях на уровне исполнительных комитетов утверждены планы развития национального образования и дорожные карты развития сети образовательных организаций с родным языком обучения и воспитания до 2020 года.

Государственная программа «Стратегическое управление талантами в Республике Татарстан на 2015 - 2020 годы» направлена на создание системы развития интеллектуально-творческого потенциала детей, молодежи. В рамках госпрограммы реализованы более 100 событий научно-экспертного характера: семинары, круглые столы, рабочие и экспертные сессии, образовательные школы.

Мероприятиями неформального образования в городах и районах Татарстана охвачены свыше 20 000 детей и представителей молодежи в возрасте от 12 до 30 лет.

В рамках реализации Стратегии создана инфраструктурная поддержка олимпиадного движения несовершеннолетних.

ГАОУ «Республиканский олимпиадный центр» Министерства образования и науки Республики Татарстан (далее - ГАОУ «РОЦ») открыт в 2014 году. ГАОУ «РОЦ» координирует и организует работу с одаренными детьми всех образовательных организаций Республики Татарстан.

В 2016 году в состав ГАОУ «РОЦ», как его структурное подразделение, вошел оздоровительно-образовательный комплекс «Дуслык» (далее - ООК «Дуслык»).

На базе ООК «Дуслык» более 10 000 интеллектуально одаренных детей ежегодно со всей республики могут круглогодично проходить тренинги, участвовать в мастер–классах в рамках подготовки к всероссийской и международной олимпиадам школьников, вырабатывая тем самым прорывные передовые личностные и профессиональные компетенции.

В настоящее время в олимпиадном движении Республики Татарстан можно четко выделить 5 основных видов олимпиад школьников:

• -    региональный и заключительный этапы всероссийской олимпиады школьников для учащихся 9-11 классов;

• -    республиканские олимпиады для учащихся 4-8 классов;

• -    последние три года проводятся республиканские олимпиады по математике, русскому языку и английскому языку с 4 по 7 классы, а в 8 классах - по всем предметам из перечня всероссийской олимпиады школьников;

• -    республиканские олимпиады для учащихся 4–11 классов (олимпиады по татарскому языку и литературе, по русскому языку и литературе для школ с родным нерусским языком обучения, по родным языкам, турецкому, арабскому языкам, по геологии и истории Татарстана и татарского народа с 8 по 11 классы;

• -    республиканские олимпиады для школьников 7-11 классов сельских районов «Путь к Олимпу» по 4 предметам: математике, физике, химии, английскому языку;

• -    республиканские олимпиады для обучающихся кадетских государственных общеобразовательных учреждений для 7-11 классов по 4 предметам: математике, физике, русскому языку и обществознанию.

Число участников интеллектуальных олимпиад школьников с каждым годом увеличивается, что наглядно демонстрирует количество их участия в этапах всероссийской олимпиады школьников.

Работа по выявлению, поддержке и развитию одаренных обучающихся является приоритетным направлением государственной образовательной политики. В республике важное место отводится олимпиадному движению.

С 2014 года проводятся республиканские олимпиады для учащихся 4х классов по математике, для учащихся 8 – 11-х классов – по геологии и истории Татарстана и татарского народа, с 2015/2016 учебного года для учащихся 4-х классов – по русскому и английскому языкам.

В 2017/2018 учебном году по сравнению с прошлым годом увеличилось количество участников школьного этапа всероссийской олимпиады школьников.

В 2017/2018 учебном году в школьном этапе приняли участие 910553 человек. В региональном этапе всероссийской олимпиады школьников 911х классов приняли участие 2143 обучающихся. Несколько лет подряд по результатам заключительного этапа всероссийской олимпиады команда школьников Республики Татарстан занимает 3-е место по Российской Федерации после г. Москвы и г. Санкт- Петербурга. С 2016 года проводятся олимпиады по китайскому, итальянскому, испанскому языкам.

В соответствии с проходными пороговыми баллами, определенными Министерством образования и науки Российской Федерации, 285 старшеклассников Республики Татарстан принимали участие в заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников (в 2016/2017 году – 281 человек).

Одним из итогов 2017/2018 учебного года стала стабильная результативность участия школьников республики в состязаниях на всероссийской олимпиаде школьников, где призерами и победителями признано 139 человек (3-е место среди субъектов Российской Федерации).

Улучшаются показатели результативности по итогам международных олимпиад. В 2018 году:

• -    золотая медаль 30– й международной олимпиады по информатике (IOI– 2018) в Японии;

• -    золотая медаль международной математической олимпиады China Girls Mathematical Olympiad (CGMO);

• -    2 золотые медали VII Европейской математической олимпиады для девочек (VII European Girls Mathematical Olympiad);

• -    золотая медаль 52-й международной Менделеевской олимпиады по химии;

• -    серебряная медаль 50-й международной Олимпиады по химии в Чехии;

• -    золотая медаль международной олимпиады по экономике в г. Москве; бронзовая медаль международной олимпиады по экономике в г. Москве.

На базе ГАОУ «Республиканский олимпиадный центр» Министерства и его структурного подразделения согласно ежегодно утверждаемой дорожной карте развития олимпиадного движения организуются и проводятся:  учебно-тренировочные сборы в рамках подготовки к региональному этапу всероссийской и заключительному этапу республиканской олимпиад школьников; интеллектуальные состязания и мероприятия для одаренных детей; экологические образовательные и воспитательные мероприятия; региональный этап всероссийской олимпиады школьников и заключительный этап республиканской олимпиады школьников по отдельным предметам; республиканская олимпиада школьников «Путь к Олимпу»; республиканская олимпиада среди обучающихся кадетских государственных общеобразовательных организаций Республики Татарстан для 7-11-х классов «Служу Отчизне! Служу народу!»; профильные смены для одаренных школьников организуются с учетом потребности подготовки обучающихся к новому олимпиадному сезону, организации отдыха и оздоровления школьников различной предметной направленности (филологические, языковые, геологическая, астрофизическая, экологическая, математические и т.д.).

В целях совершенствования работы с интеллектуально одаренными детьми и повышения компетенции педагогических кадров проводятся методические совещания, семинары, олимпиады, конкурсы и конференции, в том числе ежегодная Республиканская научно-практическая конференция «Одаренные дети в системе общего образования: проблемы, перспективы, развитие» с изданием сборника материалов конференции – учителей, специалистов районных отделов (управлений) образования.

В 2017/2018 учебном году в рамках реализации государственной программы «Стратегическое управление талантами в РТ на 2015 – 2020 годы» Правлением АНО «Казанский открытый университет талантов 2.0» совместно с Министерством и ГАОУ «Республиканский олимпиадный центр» Министерства наряду с традиционными мероприятиями организовано участие региона в реализации стратегической инициативы «Кадры будущего для регионов», цель которой – сформировать региональные лидерские команды из числа талантливых и высокомотивированных детей, молодежи и их наставников.

В рамках Стратегии развития воспитания сформулированы основные подходы к развитию воспитательной системы на всех ступенях образования в Республике Татарстан, выстроены приоритеты в развитии дополнительного образования детей, детского движения, кадрового потенциала. Выделяются два основных направления развития политики в сфере воспитания: патриотическое воспитание; физическое воспитание.

Работа по гражданско-патриотическому воспитанию и развитию сложившейся системы осуществляется в рамках государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы» и подпрограммы «Патриотическое воспитание молодежи Республики Татарстан на 2014 – 2020 годы».

Воспитание патриотизма и гражданственности в школах республики формируется ежедневно на уроках через реализацию предметов, входящих в основную образовательную программу, а также через внеурочную деятельность. Патриотическое воспитание реализуется через движение «Юнармия» и Российское движение школьников.

С 2016 года Министерство осуществляет организационное, методическое сопровождение по развитию юнармейского движения в образовательных организациях муниципальных образований республики.

В декабре 2017 года в г. Москве в рамках Всероссийских новогодних юнармейских сборов состоялось подведение итогов деятельности субъектов Российской Федерации по развитию движения «Юнармия», где Республика Татарстан признана одним из самых эффективных регионов.

В республике работают 49 штабов местных отделений движения «Юнармия», 1112 юнармейских отрядов общей численностью 18431 юнармеец. Во всех 49 муниципальных районах оборудованы юнармейские кабинеты, руководители штабов обеспечены экипировкой. В рамках развития юнармейского движения в Республике Татарстан проводятся:

• -    республиканский конкурс патриотических видеороликов «Туган як»;

• -    республиканский конкурс парада барабанщиков; республиканский конкурс методических разработок по движению «Юнармия»; республиканский конкурс школьных музеев «Юнармейцы – хранители воинской славы»;

• -    республиканская олимпиада среди юнармейских отрядов на знание воинской истории России.

В Республике Татарстан общее количество детей с ограниченными возможностями здоровья ежегодно увеличивается. В 2017/2018 учебном году количество детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного и школьного возраста составило 18 951 ребенок. Среди них дети дошкольного возраста – 4 305 человек, дети школьного возраста – 14 646 детей. По сравнению с прошлым годом их количество выросло 6% или на 822 ребенка.

В 2017/2018 учебном году охват обучением детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья составил 86,7% от общего количества детей, состоявших на учете в органах управления образованием (2016 год – 84%).

При реализации программ и проектов, направленных на оптимизацию различных уровней образования в Республике Татарстан в регионе, происходит рассредоточения управленческих усилий при отсутствии единых координационных центров реализации конкретных проектов и программ при объедении всех усилий и прогнозировании влияния нововведений на все уровни образования РТ.