Деятельностный подход в формировании мобильности студентов вузов
Автор: Широбакина Елена Александровна, Стеценко Наталья Викторовна, Хованская Татьяна Владимировна, Коренева Вера Викторовна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Современный этап развития теории и практики учебной деятельности: научная школа В.В.Давыдова
Статья в выпуске: 1 (48), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются вопросы практического применения теории развивающего обучения. Анализируется графическое конспектирование как учебная задача, процесс овладения студентами способов создания графических конспектов, становление мыслительных действий, необходимых для формирования профессиональной мобильности.
Деятельностный подход, теория развивающего обучения, графический конспект, профессиональная мобильность
Короткий адрес: https://sciup.org/14822542
IDR: 14822542
Список литературы Деятельностный подход в формировании мобильности студентов вузов
- Воронцов А.Б. Чудинова Е.В. Учебная деятельность. Введение в систему Д.Б. Эльконина -В.В. Давыдова. М.: Рассказов А.И. 2004.
- Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М.: Academia, 2004.
- Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996.
- Крам Р. Инфографика: визуальное представление данных. Пер. с англ. О. Сивченко. СПб.: Питер, 2015.
- Талызина Н.Ф. Сущность деятельностного подхода в психологии//Методология и история психологии. 2007. Т. 2, № 4. С. 157-162.
- Широбакина Е.А. Формирование навыков эффективной работы с информацией и информационными потоками//Теория и практика физической культуры и спорта. 2015. №7. С. 14.
- Широбакина Е.А. Эргономичный способ представления информации при обучении студентов базовым видам спорта//Теория и практика физической культуры и спорта. 2015. №8. С. 58.
- Широбакина Е.А. и др. Информационная составляющая деятельности в области теории и практики физической культуры и спорта (по материалам публикаций журнала ТиПФК)//Теория и практика физической культуры и спорта. 2015. №11. С. 15-17.
