Дети из семей мигрантов из Украины и волонтёрство

В настоящее время в России степень развитости добровольных движений остается на прежнем, невысоком уровне, в отличие от различных западных стран. По собранным данным исследований (GallupInternational), волонтерским движением занимаются около 10% населения России, и во главе стоит молодежь, вовлеченная в студенческие волонтерские движения на базе университетов, благодаря достаточным количествам свободного времени и обладающая мобильностью.

В основном волонтеры не сгруппированы в большие структуры и не пользуются государственной и коммерческой поддержки. Нормальному формированию волонтерского движения в России препятствует большое количество преград, одной из явных считается проблема взаимосвязи добровольцев и государства. В отличие от западных стран, где волонтерство почетно, в России ситуация обратная, быть волонтером не популярно : хотя в последние пару лет выявился положительный прирост в волонтерское движение, благодаря популярным международным соревнованиям, такими как, Олимпийские игры, международные чемпионаты. Но все же социальные стереотипы многих граждан России не дают полного понимания необходимости волонтёрской деятельности.

Одной из наиболее популярных областей помощи волонтеров в России является поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В основном это ежегодные подарки на новогодние праздники, оборудование детских площадок, инвентарь для спортивных мероприятий, организация анимационных программ, помощь в лечении и обучении детей. Волонтеров ждут и в приютах, и в центрах помощи детям, все больше благотворительных организаций занимаются оказанием юридической и психологической помощи будущим опекунам.

Понятие «волонтерство» берет начало из латинского языка, «voluntarius» («добровольный») и содержит множество понятий, таких как, бескорыстный физический труд на пользу обществу, оказание различных услуг и морального содействия без ожидания материальной выгоды.

Происхождение волонтерства в России начинается с 80-х гг. прошлого века. Функционирование волонтерского движения регламентировано Федеральным законом «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» 1(7 июля 1995 г.). Однако волонтерство можно рассматривать не только как отказ от денежного вознаграждения важной составляющей является нравственный аспект. Оно не имеет под собой каких-либо ограничений, будь то возрастные, религиозные, гендерные и даже политические. Волонтеру позволено выбирать тот вид деятельности, который ему более привлекателен, тот который, по его мнению, принесет наибольшую пользу обществу. И на сегодняшний день волонтерство держится на молодых инициативных участниках, в сознании которых существуют понятия о милосердии, безвозмездной помощи, заботе о ближнем. И эти мысли позволяют им поддерживать и помогать нуждающимся.

Такие добровольческие отряды подготавливают активистов для различных общественных и коммерческих организаций. Волонтеры вносят неоценимый вклад в опыт социального взаимодействия и часто лучше любых чиновников владеют ситуацией в различных сферах деятельности. Работа в волонтерских отрядах служат подспорьем для формирования будущих лидеров, готовых возложить на себя ответственность за работу в социальной сфере2.

Направлениями волонтерской деятельности являются:

• -    социальное патронирование детских домов;

• -    социальное патронирование пожилых людей;

• -    муниципальное управление (работа в местных муниципальных органах власти и муниципальных органах молодежного самоуправления);

• -    педагогическое сопровождение (поддержка детей и подростков);

• -    интеллектуальное развитие (организация и проведение интеллектуальных конкурсов, мероприятий);

• -    творческое развитие (организация творческих мероприятий, конкурсов, праздников).

И именно с помощью педагогического сопровождения и творческого отношения возможно помочь детям из семей мигрантов. Для устранения дезадаптации у детей-беженцев из Украины, нами был разработан инновационный метод, суть которого состоит в демонстрации беженцам и предоставлении им возможности сравнить свои и условия жизни детей-сирот, находящихся в детских домах России. На сегодняшний день насчитывается около 950 тысяч детей-сирот, 750 тысяч из которых живут в приемных семьях, прочие в детских домах. Ежегодно в России выявляется около 100-130 тысяч детей-сирот. Всего в стране 1500 и более детских домов, в которые кроме государства большую помощь оказывают различные фонды и некоммерческие организации. Подсчитать точное количество детей-сирот невозможно, так как ежедневно сиротами становятся около 300 детей, которых обнаруживают и распределяют в дома ребенка и приюты. Около 10 тысяч детей-сирот ежегодно возвращают из приемной семьи в детский дом, приют. Ежегодно из стен детского дома выпускаются от 13 до 15 тысяч подростков. Дальнейшая жизнь налаживается всего лишь 7-10% выпускников. В вузы поступает не более 5-7 человек, 70 человек поступает в ПТУ, 15-26 нигде не учатся. Более 85 тысяч выпускников не имеют закрепленного жилья. Всего лишь 12-15% граждан желают взять ребенка в семью.

Волонтерские движения развиваются и в школах.3 Главными организаторами    будут    выступать    органы    самоуправления, преподавательский состав и непосредственно сами ученики. Для функционирования волонтерского движения отряды добровольцев, организуется структура деятельности, согласовывается с администрацией. Волонтёрство во многом помогает самим ребятам, поможет понять основные принципы гуманизма, помогает им поменяться внутренне. Подросток обретает самоуважение, обретет уверенность в себе и понимает свою значимость для окружающих. В будущем таком опыт поможет им быстрее взаимодействовать, включаться в любую деятельность, своим примером оказывать положительное влияние на окружающих, позволит обрести лидерство, но в то же время быть толерантным и уважительным к окружающим.

В детском доме стараются обеспечить полноценную социализацию. Но при этом у них нет главного элемента этого процесса - родителей. В результате этого у детей-сирот наблюдается своеобразная психология личности, отличающаяся от детей, растущих в полноценных семьях. Таким образом, именно для демонстрации этой части контрастности между двумя, различными категориями общества, сиротами и беженцами, предлагаем ввести волонтёрскую программу для помощи в детских домах. Волонтерская работа в детдоме, во многом, является педагогической. Добровольцы должны осознавать это. Действительно, начинающие волонтеры могут ошибочно полагать, что их появление в детском доме автоматически означает какую-то помощь детям. Но волонтерская деятельность, если она неподготовленная, может нанести вред.

Такую работу необходимо выполнять грамотно. Созданные программы должны четко следовать особым предписаниям программы социализации детей-сирот, и сами волонтеры должны быть подготовлены к их реализации. Только в таком случае можно достичь успеха в социализации детей-сирот силами добровольцев.

Также очень важно с самого начала выстроить правильные взаимоотношения с детьми. Волонтеры, - старшие товарищи. Товарищи, но старшие. Недопустима фамильярность в отношениях с детьми. Чтобы волонтеры могли обучить детей чему-то, они должны обладать авторитетом в глазах детей.

И, наконец, в работе с ребенком необходимо понимать цели и способы нашей деятельности: что волонтеры хотим дать этому ребенку, чему, как и зачем хотят его обучить.

Волонтерские программы также создаются на базе университетов. Студентов привлекают в волонтерскую деятельность для того, чтобы показать, насколько серьезны проблемы в обществе; чтобы вовлечь молодых людей в общественную деятельность; развить чувство безвозмездной помощи, гуманистическим ценностям. Инициаторами выступают старый преподавательский совет, они же являются непосредственными руководителями всех акций. Также привлекают зарубежных студентов. В нашем вузе насчитывается 140 иностранных студентов; студентов из Украины - 20 человек. И эти студенты смогут помочь детям беженцев даже, больше т.к. сами прочувствовали на себе все проблемы и неприятности, связанные с переселением и адаптацией в новой среде.

Для организации данного проекта мы предполагаем вовлечение не только иностранных студентов, но и студентов, обучающихся по направлению «Социальная работа». В настоящее время на базе Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) Донского государственного технического университета разработана концепция волонтерского движения, основанная на таких принципах, как: - волонтерство способствует социализации человека в обществе;

• - предоставляет возможности улучшения качества жизни, а также развитию солидарности между людьми;

  – содействует более уравновешенному экономическому и социальному развитию;

  – помогает решению проблем, возникающих в обществе и др.

Указанные принципы наглядно демонстрируют результаты, к которым стремится волонтерское движение. Студенчество представляет собой наиболее образованную, интеллектуально развитую и активную часть молодежи и является возможным «инициативным ядром» для реализации волонтерских проектов, их реальной перспективной и обширной социально-педагогической базой. Такая позиция российского студенчества может стать неким «социальным стандартом» для остальной молодежи, послужить основой для формирования социальной нормы отношения к волонтерским движениям, благотворительности, безвозмездному общественному труду. Интеграция школьного и студенческого волонтерского движения позволят почувствовать детям не только сопричастность к процессам, происходящим в России, но и быть носителями добра для маленьких граждан России.

Другими словами, для реализации проекта по адаптации детей из семей мигрантов целесообразно:

• 1.    Привлечение волонтёрских школьных отрядов, которые в настоящее время получили достаточно широкое распространение не только в Ростовской области, но и в России в целом;

• 2.    Приобщение в организованные волонтерские отряды студентов ВУЗа, которые могут выступать не только в качестве наставников, но и друзей;

• 3.    Вовлечение в эти волонтёрские отряды школьников из семей мигрантов. Этот шаг позволит не только продемонстрировать контраст в образе жизни, условиях проживания, а также специфике мировосприятия в целом, но и предоставит возможность порадовать детей, находящихся в детских домах, что, как известно, способствует формированию таких ценностей, как любовь, дружба, гуманность и т.д.

• 4.    Вовлечение в волонтерские отряды позволит детям из семей мигрантов найти себе новых друзей и организации сферы досуга;

• 5.    Формирование указанных волонтерских отрядов позволит вовлекать не только детей из семей мигрантов, но и всех участников в общественную деятельность города.

Другими словами, обобщая все выше сказанное, можно сказать, что дети из семей мигрантов, выступающие в настоящее время клиентами, то есть непосредственно объектами социальной работы, могут стать ее субъектами. Выступая одновременно в этих двух качествах, дети сами могут помочь не только себе в адаптации к новым условиям проживания, но и другим детям, находящимся в еще более уязвимом положении.