Детская игра как фактор инкультурации и формирования социокультурной идентичности
Автор: Шереметьева Марина Анатольевна
Журнал: Общество: философия, история, культура @society-phc
Рубрика: Культура
Статья в выпуске: 8, 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье автором предпринята попытка проанализировать разные типы игр с точки зрения их влияния на становление идентичности личности и представления их взаимосвязи в виде трехмерной модели игрового массива. В результате исследования выделены три слоя игры: стержневой, представленный архаическими играми; примыкающий к нему, слой мантии, связанный с традиционными играми; и слой оболочки, репрезентированный современными играми. Установлено, что все игры можно делить на классы по признаку проявления нормативности или креативности, а также (кроме архаических, являющихся синкретичными) на виды по принципу преобладающей деятельности (коммуникативной, интеллектуальной, эмоциональной или двигательной). Показано, как через весь комплекс игр формируется идентичность личности.
Детская игра, идентичность, архаические игры, традиционные игры, современные игры, креативность, нормативность, игровая деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/149134850
IDR: 149134850 | DOI: 10.24158/fik.2020.8.24
Список литературы Детская игра как фактор инкультурации и формирования социокультурной идентичности
- Абраменкова В.В. Социальная психология детства. М., 2008. 431с
- Белобрыкина О.А. Периодизация детской игры в антропологической перспективе // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2005. № 1 (46). С. 20-22
- Шереметьева М.А. Проблема дефиниции детской игры в контексте современной культуры // Общество: философия, история, культура. 2018. № 11. С. 151-156. DOI: 10.24158/fik.2018.11.28
- Смирнова Н.А. Традиционная игра как культурно-психологический феномен: дисс. … канд. псих. наук. М., 2000. 123 с
- Черная А.В. Развитие личности в контексте традиций игровой культуры: автореф. дисс. … доктора псих. наук. М., 2007. 46 с
