Научная школа профессора С.П. Лопушанской: развитие теоретических подходов к исследованию современных документов

В статье представлены основные методологические положения научной школы профессора Волгоградского государственного университета Софии Петровны Лопушанской и показано их развитие применительно к одному из научных направлений современной лингвистики - «Документный текст: история и современное состояние». Продемонстрировано, что исследование деловой коммуникации и документа как ее основного элемента - это актуальная научная задача, которая требует разноаспектного анализа языкового материала; обозначены вопросы, уже получившие лингвистическое осмысление. В рамках данного обзора описаны подходы к анализу документного текста, основанные на положениях о единстве языка и мышления, взаимодействии языковых явлений и процессов, экстралингвистической детерминированности документного текста и др., принятые в лингвистической школе Волгоградского государственного университета принципы: необходимость определения объекта исследования и его специфики; привлечение для анализа текстов различных жанров и сфер употребления; рассмотрение свойств документного текста как реализации его категорий. Представлены основные результаты изучения текста современных документов, изменяющие и дополняющие имеющиеся в лингвистике сведения о его свойствах - системности, структурности, локальности, особенностях языковой репрезентации автора и адресата. Показано, что текст документа может содержать информацию разных качественных типов, составляет элемент документной системы и коммуникативного акта, в нем находят отражение объективное и социальное пространства, образ автора объективирован разноуровневыми средствами языка, адресатность документа детерминирует его лексическую, стилевую и текстовую адаптацию. Применение этих подходов и принципов открывает новые возможности для исследования документов разных видов и особенностей документной коммуникации.