Языкознание и языки. Лингвистика - 81

Подразделы для УДК 81

(Языкознание и языки. Лингвистика)

Научные статьи

В разделе "Языкознание и языки. Лингвистика"
Представление о доминанте идиостиля
Правоприменительная практика органов государственной власти в области сохранения, создания условий и развития языков в республиках Российской Федерации
Комплексная экспертиза как доказательство обстоятельств, имеющих значение при рассмотрении дел о защите деловой репутации
Татищев как лингвист-просветитель
Невербальное сопровождение приветствия в русском речевом этикете (на фоне китайского и английского языков)
National language as republican politic and the language preferences of the students in republic of Tuva
«Духовные скрепы» российского общества в зеркале языковой оценки
Национальный язык как ресурс конструирования этнической идентичности в молодёжной среде на примере в республики Бурятия
Книга о неосуществленных мечтах. Рецензия на книгу В.И. Антонова «Мечты, погребенные в атомном пекле»
Антрополого-педагогическое содержание старославянского языка X-XI веков в контексте православной традиции
Наивность (из авторского словаря «Космос русского самосознания»)
«Путник, движимый глаголом»: модели поступания между знаком и символом
Язык и имя: социолингвистический анализ идеологических основ современной политической жизни
Художественный символ и симулякр: эстетическое противостояние
Экстралингвистические предпосылки становления юридического английского языка в среднеанглийский период
К вопросу о порядке слов в современном французском предложении
Проектная деятельность как один из методов развития коммуникативной компетенции
Позиционная дистрибуция членов предложения во французском, английском и русском языках
О различных схемах декомпозиции двумерного ДПФ с представлением данных в алгебре квартернионов
Виртуальное групповое обучение (с использованием Skype-технологий) как средство реформирования магистерских программ университетов
Интерактивный интернет-учебник по татарскому языку «Татар теле онлайн»
Новые образовательные модели иноязычной подготовки специалистов в условиях революции управления: к постановке проблемы
Результаты опроса исследовательского проекта НОПАЯз «English for Specific Purposes”
База знаний по обучению в Испании как элемент организационной коммуникации
Национальный корпус русского языка как основа новаторских электронных учебников
Мультимедийные учебные программы как средство активизации учебной деятельности студентов при изучении немецкого языка как второго иностранного
ИКТ как средство формирования социокультурной компетенции студентов педвуза при обучении иностранному языку
Мультимедийная презентация как средство обучения иностранцев русской фонетике
Поддержка инклюзивного обучения студентов с ограниченными возможностями по слуху на основе удаленного и компьютерного сурдоперевода
Развитие коммуникативной компетенции в онлайн-среде обучения РКИ: возможности и перспективы
Сравнение языков как средство развития исследовательского типа мышления у студентов (на примере работы с многоязычным словарем)
Принципы анализа языка в современной философии и языкознании
Основные характеристики английских рекламных текстов косметических фирм
Транстерминологизация в языке медиации. Условия целесообразности использования транстерминов
Тематические группы лексики, называющей профессии, в Викторианский период
Редакторская культура современных украинских СМИ
Эквивалентность перевода как исследовательская проблема
DERIVATIONAL POTENTIAL OF THE LATIN VOCABULARY THROUGH SPACE AND TIME: WHERE SYSTEM MEETS CREATIVITY
Ключевые аспекты комплексного подхода к унификации терминов медиации
Особенности перевода медицинских терминов