Диагностирование качества освоения учебной дисциплины в условиях электронного обучения

Бесплатный доступ

В статье описаны условия реализации индивидуальных образовательных траекторий при дистанционном обучении. Рассмотрены особенности отслеживания учебных достижений студентов на примере дисциплины «Биомеханика двигательной деятельности». Выявлены причины возникновения трудностей, осложняющих решение учебных задач. Определены методические условия, способствующие формированию самообразовательных навыков, обеспечивающих устранение указанных проблем.

Диагностика, электронное обучение, компетенция, самообразование

Короткий адрес: https://sciup.org/140125821

IDR: 140125821

Список литературы Диагностирование качества освоения учебной дисциплины в условиях электронного обучения

  • Абдрахманова И.В. Методика использования учебно-познавательных задач для формирования логических операций у студентов колледжа в процессе обучения математике: дис.. канд. пед. наук. -Волгоград, 2004. -201 c.
  • Абдрахманова И.В. Методологические особенности разработки компетентностно-ориентированных диагностических заданий в физкультурных вузах//Физическое воспитание и спортивная тренировка. -2017. -№ 1 (19). -С. 156-161.
Статья научная