Дидактические основы выбора и представления учащимся учебных материалов художественно-эстетического содержания

Описывается целесообразность опоры на четкие дидактические законы и доказательства при выборе учебных материалов художественно-эстетического содержания, использование нескольких методов для эффективного представления учащимся и расширения их познавательного восприятия, педагогических подходов при выборе учебных материалов художественное и эстетическое содержание.