Дидактические, лингвистические и психолого-педагогические аспекты подготовки будущих педагогов к работе с детьми-билингвами

Автор: Боченкова Мария Юрьевна

Статья в выпуске: 3 (46), 2016 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются различные аспекты подготовки специалистов к работе с детьми-билингвами, проводится анализ влияния феномена билингвизма на речевое развитие ребенка, определяются условия организации обучения ребенка в билингвальной среде.

Билингвизм, билингвальная среда, дети-билингвы

Короткий адрес: https://sciup.org/14822508

IDR: 14822508

Список литературы Дидактические, лингвистические и психолого-педагогические аспекты подготовки будущих педагогов к работе с детьми-билингвами

Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить. Для преподавателя русского языка как иностранного. М., 2004.
Выготский Л. С. К вопросу о многоязычии в детском возрасте//Умственное развитие детей в процессе обучения: сб. ст. Л., 1935. С. 53-72.
Жукова С.В., Соломатина Г.Н. Влияние билингвизма на становление языковой личности ребенка//Многоязычие Северного Кавказа и проблемы этнолигводидактики и межкультурной коммуникации. Симпозиум VII. Материалы IV Междунар. конгресса «Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру» 21-24 сент. 2004 г. Пятигорск, ПГЛУ, 2004. С.56-58.
Константинова А.В. Особенности усвоения программы по обучению грамоте в школе с билингвальным образованием//Дефектология. 2010. №1. С. 57-63.
Харенкова А.В. Анализ особенностей речевого развития детей-билингвов//Проблемы современного образования. 2013. № 2.
Цейтлин С. Н. Грамматические ошибки в освоении русского языка как первого и как второго//Вопросы психолингвистики. -2009. -№ 9.
Чапаева Л.Г. Социокультурный комментарий в преподавании русского языка как неродного//Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Сер.: Филологические науки. 2011. № 1. С. 105-111.
Яцуга Т.Е. Подготовка педагогических кадров для обучения русскому языку как неродному: опыт решения проблемы в Кемеровской области//Проблемы современного образования. 2013. № 4.

Еще

Статья научная