Дифференциация обучения двигательным действиям девочек среднего школьного возраста
Автор: Самоненко Светлана Борисовна
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 5 (11), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются закономерности физического развития девочек среднего школьного возраста с учётом развития их двигательных способностей в процессе дифференциации обучения двигательным действиям на уроках физической культуры. Рассматриваются особенности физического развития девочек в пубертатном периоде становления организма и их влияние на обучение двигательным действиям.
Двигательные способности, дифференциация обучения, физическое развитие, пубертатный период
Короткий адрес: https://sciup.org/142208623
IDR: 142208623
Список литературы Дифференциация обучения двигательным действиям девочек среднего школьного возраста
- Безруких М. М. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка): Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фрбер. -М.: Издательский центр «Академия», 2003. -416 с.
- Вiкова та педагогiчна психологiя. Навч. посiбник/О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднiйчук та iн. -3-тє вид., випр. i доп. -К.: «Каравела», 2006. -344 с.
- Волков Л. В. Физические способности детей и подростков. -К.: 1981. -120 с.
- Ильин Е. П. Психофизиологоия физического воспитания. -М.: «Просвещение», 1980. -199 с.
- Лысова Н. Ф. Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена. Уеб. пособие/Н. Ф. Лысова, Р. И. Айзман, Я. Л. Завьялова, В. М. Ширшива. -Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2009. -398 с.
- Унт И. Индивидуализация и дифференциация обучения. -М.: «Педагогика», 1990. -192 с.
- Фарфель В. С. Управление движениями в спорте. -М.: «Физкультура и спорт», 1975. -208 с.
Статья научная
