Дополнительность понимания и мышления в контексте деятельностного подхода к проблемам теоретического познания
Автор: Федулов Игорь Николаевич
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Философские науки
Статья в выпуске: 8, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье с позиций деятельностного подхода анализируется аспект взаимосвязи понимания и мышления, играющий ведущую роль в теоретическом познании. Внимание автора сосредоточено на процессе рекреации идеального образа реальности в сознании исследователя. Автором показано, что в ходе данного процесса мышление и понимание выступают как составляющие акта коммуникации сознания и реальности, являясь комплиментарными и взаимообуславливающими по отношению друг к другу.
Деятельность, деятельностный подход, понимание, мышление, теоретическое познание, дополнительность, реальность, сознание
Короткий адрес: https://sciup.org/14933698
IDR: 14933698
Список литературы Дополнительность понимания и мышления в контексте деятельностного подхода к проблемам теоретического познания
- Степин В.С. Теоретическое знание. Структура и историческая эволюция. М, 2000.
- Юревич А.В. Структура теорий в социогуманитарных науках//Наука глазами гуманитария. М., 2005. С. 202-228.
- Щедровицкий П.Г. Исторические и логические заметки к программе содержательно-генетической логики и СМД-методологии (Материалы I Методологического конгресса (20-21.03.1994 г.). URL: s1994/1d/utro/1' target='_new' rel='nofollow'>http://www.fondgp.ru/lib/collections/archive/>s1994/1d/utro/1 (дата обращения 1.08.2001).
- Щедровицкий Г.П. Заметки к определению понятий «мышление» и «понимание»//Избранные труды. М., 1995.
- Косарева Л.М. Социокультурный генезис науки Нового времени. М., 1989.
- Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997.
- Худобина О.Ф. Билингвальное образование как междисциплинарный феномен//Известия Волгоградского государственного технического университета. 2005. № 4 (13). С. 161-163.
- Как отмечает Э.Г. Юдин: «Анализ диалектики структуры деятельности показывает, что если ее основанием является сознательно формулируемая цель, то основание самой цели лежит вне деятельности, в сфере идеалов и ценностей человека» [6, с. 265].
- Федулов И.Н. Аксиологическое измерение естественно-научной теории//Европейский журнал социальных наук (ESSJ), Рига; М., 2011. № 9. С. 15-23.
