Двигательная активность - важное условие формирования вегетативного гомеостаза и нейро-гуморальной регуляции у детей и подростков

Функциональные возможности младших школьников и автономная регуляция деятельности сердца несовершенны, рост и развитие организма в этом возрасте сопровождаются формированием регуляторных механизмов. Известно, что на развитие регулирующих систем, совершенствование опорно-двигательного аппарата и всех других функциональных систем организма наибольшее влияние оказывают мышечные нагрузки. Под наблюдением были дети 9-летнего возраста (n=23), помимо обычных уроков физкультуры, дополнительно занимавшиеся под руководством опытного тренера в течение двух лет два раза в неделю плаванием (экспериментальная группа). Изучены наиболее информативные показатели вариабельности сердечного ритма (IC, VLF, TP). Дана оценка преимущественного влияния центрального или автономного контура управления физиологическими функциями с использованием предложенных в литературе типов регуляции. В контрольную группу вошли школьники параллельных классов, занимавшиеся физкультурой по обычной школьной программе (n=18). По окончании эксперимента у большинства школьников экспериментальной группы (91,3%) зарегистрирован III тип (наиболее совершенный) и умеренное преобладание автономного контура регуляции; напротив, в контрольной группе преобладал I тип с умеренным преобладанием центрального контура регуляции (61,1%). Сбалансированность ацетилхолинового и адренергического процессов, выявленная у детей, занимавшихся плаванием, свидетельствует о совершенстве механизмов регуляции и более высоком уровне физического здоровья школьников.