Е-портфолио - оценочная технология, внедряемая в практику образовательного учреждения
Автор: Галимуллина Э.З., Жестков Л.Ю.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 4-2 (13), 2014 года.
Бесплатный доступ
В данной работе рассматривается технология е-портфолио, как технология оценивания не только учебных, но и личностных, общественно-значимых и академических достижений студентов, которую необходимо внедрять в практику образовательного учреждения
Е-портфолио, компетентностный рост студента, портфель достижений, технология оценивания
Короткий адрес: https://sciup.org/140109300
IDR: 140109300
Список литературы Е-портфолио - оценочная технология, внедряемая в практику образовательного учреждения
- Загвоздкин В.К. Роль портфолио в учебном процессе. Некоторые психолого-педагогические аспекты.//Психологическая наука и образование. -2004. -№ 4. -С. 5.
- Лизунова Л.Р. Портфолио студента (примерное положение). Электронный ресурс. URL: http://www.logopunkt.ru/umm1.htm.
- Ильичева С.В. Разработка модели электронного портфолио на базе mahara/moodle как технологии управления качеством образовательного процесса и индивидуальным прогрессом студента. Сборник тезисов докладов конференции молодых ученых, Выпуск P. -СПб: СПбГУ ИТМО, 2011 г. -146 с. Электронный ресурс. URL: http://kmu.ifmo.ru/file/stat/12/kmu8_vep3.pdf.
- Макашина Т. Ю. Портфель достижений студента как один из оптимальных способов организации накопительной системы оценки по учебной дисциплине теория и методика экологического образования детей. Электронный ресурс. URL:http://makashina.ucoz.ru/blog/portfel_dostizhenij_studenta_kak_odin_iz_optimalnykh_sposobov_organizacii_nakopitelnoj_sistemy_ocenki_po_uchebnoj_discipline_teorija_i_metod/2013-09-15-47.
Статья научная
