Философско-педагогические идеи И. Канта
Автор: Зубаирова К.Х.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 6-1 (37), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются философские и педагогические идеи Иммануила Канта, исследуется концептуальная связь кантовских представлений о границах человеческого разума и принципах нравственного воспитания.
Критическая философия, нравственная философия, нравственное воспитание, категорический императив
Короткий адрес: https://sciup.org/140124314
IDR: 140124314
Список литературы Философско-педагогические идеи И. Канта
- Аксенова, Э.А. Ценностные основы педагогики И. Канта/Э.А. Аксенова//Проблемы современного образования. -2015. -№1. -С. 64-73.
- Бим-Бад, Б.М. Педагогические взгляды Иммануила Канта/Б. М. Бим-Бад//Советская педагогика. 1982. № 10. С. 102-105.
- Буталова, А.Ю. Идеи нравственного воспитания в рациональной этике И. Канта: автореф. дисс. … канд. пед. наук. -Волгоград, 2003. -19 с.
- Кант, И.О педагогике//Кант И. Трактаты и письма. М., 1980. С. 445 -504.
- Кант, И. О педагогике /И. Кант//Хрестоматия по истории педагогики: для высш. пед. учеб. заведений.Т. 1./под общ. ред. С. А. Каменева; сост. И. Ф. Свадковский. М.: Гос. уч. пед. изд-во, 1935, С. 585-614
Статья научная
