Фоностилистические переменные в речи молодежи г. Глазго (на материале реализации согласных в видеоблогах)
Автор: Евстафьева Нина Михайловна
Журнал: Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология @vestnik-psu-philology
Статья в выпуске: 3 (31), 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию проблемы фоностилистической вариативности речи в ситуации компьютерно-опосредованного общения. В результате анализа реализации пяти согласных, фо-ностилистических переменных полного и разговорного стилей произношения, выявляются произносительные особенности, характеризующие стиль речи молодёжи г. Глазго в процессе видеоблоггинга. Видеоблог рассматривается как серия видеозаписей, которые создаются автором при помощи веб-камеры в привычной для него атмосфере и направлены на выражение собственной точки зрения по определённому вопросу. Выделяются следующие коммуникативные установки видеоблоггинга: предрасположенность к непринуждённой беседе, стремление заинтересовать публику и использовать формы речи, понятные широкому кругу коммуникантов. В связи с этим сформирована гипотеза о предпочтении использования универсальных британско-американских стандартных и разговорных форм произношения в открытом интернет-пространстве в молодёжной среде.
Фоностилистическая вариативность, согласные переменные, язык молодёжи, видеоблоггинг, шотландский вариант английского языка, глазго, компьютерно-опосредованная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/14729396
IDR: 14729396
Список литературы Фоностилистические переменные в речи молодежи г. Глазго (на материале реализации согласных в видеоблогах)
- Ахренова Н. А. Основные способы классификации жанров интернет-дискурса//Вестник Челябинск. гос. пед. ун-та. 2009. №9. С. 166-174
- Денисова Е.А. Язык Шотландии Scots как продукт внешних и внутренних взаимодействий: автореф. дисс.... канд. филол. наук. Тверь, 2010. 22 с
- Ерофеева Е.В. Вероятностные структуры идиомов: социолингвистический аспект. Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2005. 320 с
- Ерофеева Т.И. «Вертикальное членение» языка: об объектах социальной диалектологии//Проблемы социо-и психолингвистики: сб. ст./отв. ред. Т.И. Ерофеева; Перм. ун-т. Пермь, 2003. Вып.3. С. 3-6
- Мечковская Н. Б. Социальная лингвистика. 2-е изд. М., 2000. 208 с
- Павленко А. Е. Региональный язык равнинной Шотландии: Лингвистический и социолингвистический аспекты: автореф. дисс.. д-ра филол. наук. СПб., 2004. 47 с
- Петренко А. Д. Социолингвистическая вариативность национального языка как целостной структуры/соавт.:Д.А.Петренко, Д.М. Храбскова, Э.Ш. Исаев. Севастополь: УМИ, 2009. 180 с
- Щипицина Л.Ю. Лингвистические подходы к изучению компьютерно-опосредованной коммуникации: материалы XI всеросс. объед. конф. «Интернет и современное общество». СПб.: СПбГУ, 2008. С. 125-127
- Lawson R. Sociolinguistics in Scotland. Palgrave Macmillan, 2014. 336 p
- Lewandowski M. Sociolects and Registers -a Contrastive Analysis of Two Kinds of Linguistic Variation//Investigationes Linguisticae, Institute of Linguistics, Adam Mickiewicz University. Poznan, 2010. Vol. XX. P. 60-70
- Macafee C. Glasgow//Varieties of English around the World. Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publishing, 1983.167 p
- Macaulay R. K. S. Talk that Counts: Age, Gender, and Social Class Differences in Discourse. Oxford University Press, 2005. 236 p
- Macaulay R. K. S. The Language, Social Class and Education, a Glasgow Study. Edinburgh: Edinburgh University Press, 1977. 179 p
- Robinson C. Scotspeak: A Guide to the Pronunciation of Modern Urban Scots. Edinburgh: Luath Press Limited, 2008. 128 p
- Stuart-Smith J., Timmins C., Tweedie F. Accent change in Glaswegian (1997 corpus) Results for Consonant Variables. The Glasgow Speech Project. Glasgow: University of Glasgow, 2004. 26 p
- Stuart-Smith J., Tweedie F. Accent change in Glaswegian: A sociophonetic investigation//Final Report to the Leverhulme Trust (Grant no. F/179/AX). 2000. URL: http://www.arts.gla.ac.uk/S TELLA/Glasgow%20accent/results_070904.pdf (дата обращения: 31.03.2015)
- Wells J C. Accents of English: The British Isles. Cambridge: Cambridge University Press, 1982. Vol. 2. 212 p
