Формирование базовых понятий программирования у студентов в контексте информационного подхода

Бесплатный доступ

В статье дан анализ проблем, выявляемых у студентов-математиков первого курса в процессе обучения программированию. На основе анализа и информационного подхода к обучению предложена многоуровневая профессионально ориентированная система заданий для курса ООП, формирующая базовые понятия программирования.

Базовые понятия программирования, многоуровневая профессионально ориентированная система заданий, информационный подход, семантическая сеть базовых понятий программирования

Короткий адрес: https://sciup.org/144153456

IDR: 144153456

Статья научная