Формирование факторов развития социального пространства непрерывного образования

Бесплатный доступ

Автор анализирует понятийный аппарат, связанный с представлением о социальном пространстве непрерывного образования. Выявляет факторы возникновения новых направлений в образовательной деятельности.

Пространство, социальное пространство, образовательное пространство, пространство культуры социальных отношений, персонализм

Короткий адрес: https://sciup.org/148182065

IDR: 148182065

Список литературы Формирование факторов развития социального пространства непрерывного образования

  • Ховов О.Б. Непрерывное профессиональное образование в контексте процессов глобализации//Отечественная и зарубежная педагогика. -№2 (5). -2012
  • Философский энциклопедический словарь. -М., 2001
  • Попова М.В. Как преподают психологию на Западе//Педагогика. -№3. -1998
  • Томашевска Р. Принцип субъектности как условие непрерывного образования//материалы междунар. конф. «Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития. Труды международного сотрудничества. -СПб., 2012
  • Ховов О.Б. От воспитания к социальной культуре//Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития. Труды международного сотрудничества: материалы междунар. конф. -СПб., 2012
  • Ховов О.Б. Исторические циклы культурнообразовательных парадигм//научный доклад на Ученом совете ИТИП РАО 06.10.2008 г. Деп. ИТИП РАО 02.12.2008 г. № 27-08. -М., 2008
  • Ховов О.Б. Наука о совершенствовании человеческой деятельности//Образование через всю жизнь: непрерывное образование для устойчивого развития. Труды международного сотрудничества: материалы междунар. конф. -СПб., 2013
Статья научная