Формирование готовности вожатого на базе педагогического вуза к профессиональной деятельности в контексте информатизации образования

Бесплатный доступ

Рассматривается текущая модель подготовки вожатого на базе педагогического вуза в контексте информатизации образования, предоставляются данные об её эффективности. Приводится новая модель подготовки вожатых - создание единого информационного пространства.

Вожатый, информатизация, образование, сайт, информационное пространство

Короткий адрес: https://sciup.org/148310416

IDR: 148310416

Список литературы Формирование готовности вожатого на базе педагогического вуза к профессиональной деятельности в контексте информатизации образования

  • Дубовицкая С.В., Беккер И.Л. Воспитывающая среда как фактор становления и развития личности // Известия Пензен. гос. пед. ун-та им. В.Г. Белинского. 2011. № 24. С. 631-638.
  • Корсунова В.А. Интернет-сервис учебной документации в структуре образовательного портала вуза // Студенческий электронный журнал «СтРИЖ». 2018. № 6(23). С. 6-10. [Электронный ресурс]. URL: http://strizh-vspu.ru/files/ publics/1542797906.pdf (дата обращения: 05.05.2019).
  • Приказ Минтруда России от 25.12.2018 № 840н (ред. от 11.02.2019) "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)" (Зарегистрировано в Минюсте России 17.01.2019 № 53396). [Электронный вариант]. URL: https://minjust.consultant.ru/documents/41641 (дата обращения: 05.05.2019).
  • Тихоненков Н.И., Шульга Е.А. Модель подготовки вожатого в педагогическом вузе в условиях внедрения воспитывающей среды // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. 2018. № 4. С. 26-30.
  • Цветкова М.С., Ратобыльская Э.С., Дылян Г.Д. Модели комплексной информатизации общего образования. М.: Бином. Лаб. знаний, 2007.
Статья научная