Формирование гражданской позиции старшеклассников на уроках истории в рамках компетентностного подхода
Автор: Кириллов Дмитрий Владимирович
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Историческое образование в школе и вузе: проблемы, тенденции, перспективы
Статья в выпуске: 7 (27), 2013 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается процесс формирования гражданской позиции школьников на уроках истории в контексте компетентностного подхода. Указывается ведущая роль истории в формировании гражданской позиции учащихся, которая раскрывается через ряд ключевых компетенций.
Гражданская позиция, компетентность, гражданин, гражданственность, гражданское общество
Короткий адрес: https://sciup.org/14821995
IDR: 14821995
Список литературы Формирование гражданской позиции старшеклассников на уроках истории в рамках компетентностного подхода
- Кирьякова А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей: моногр. Оренбург, 1996.
- Разбегаева Л.П. Ценностные основания гуманитарного образования: моногр. Волгоград: Перемена, 2001.
- Рувинский Л.И. Нравственное воспитание личности. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.
- Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник; пер. с англ. и нем./под общ. ред. Л.Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990.
Статья научная
