Формирование художественной интеллигенции в творческом вузе

В данной статье рассматриваются основные подходы к определению интеллигенции. Авторы, определяя данный неоднозначный слой общества, делают упор на различные его характеристики. Далее приводятся условия формирования и специфические признаки интеллигенции. Рассматривается ее внутренняя структура с акцентом на художественную интеллигенцию, которая играет важную роль в передаче духовно-нравственных ценностей и норм. Выделяются присущие исключительно художественной интеллигенции черты и функции. Также определяются основные агенты, участвующие в ее становлении в современном российском обществе. Основным способом формирования является художественный ВУЗ и его социальная среда, которые через социализацию творческой молодежи создают новых членов художественной интеллигенции. Показывается влияние системы высшего образования на формирование ценностей и норм у студентов, а также, отмечается воздействие на них современных тенденций в художественной культуре. Выделяется ряд проблем высших учебных заведений, связанных с коммерциализацией образования, а также с его ориентацией на массовые ценности. Далее, рассматриваются ключевые способы воздействия художественной интеллигенции на население в эпоху глобализации. Главной площадкой для трансляции своих работ становится Интернет, что также формирует ряд проблем и ограничений в содержании работ, а также в их восприятии общественностью.