Формирование методических основ оценки социальных эффектов нормирования труда в сфере образования и культуры

Работа посвящена исследованию проблематики оценки социальных эффектов совершенствования системы нормирования труда в сферах образования и культуры, что необходимо для повышения общей эффективности функционирования данных сфер и их бюджетного обеспечения. Авторами уточняется, что основным препятствием для формирования системы всеохватывающего нормирования трудовых процессов и трудозатрат в данных сферах является разделение всей совокупности трудовых активностей на рутинные (повторяющиеся в каждом производственном цикле с достаточным постоянством и повторяемостью) и творческие (являющиеся уникальными или содержащие элементы уникальности в каждом цикле осуществления производства образовательной услуги или культурного продукта). При этом обосновывается необходимость учета внешних и внутренних эффектов, связанных с осуществлением образовательной и культурной деятельности, особенно в сфере исполнительских искусств, ее нормирования и корректировки норм под влиянием факторов, связанных с возникновением существенной доли опосредованного общения и опосредованной работы с аудиторией с использованием цифровых коммуникационных технологий.