Формирование представлений о природе у детей старшего дошкольного возраста средствами авторской сказки природоведческого характера

Автор: Бутвина О.Ю., Баскова Н.А.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 4 (32), 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье раскрывается педагогический потенциал использования авторской сказки природоведческого содержания как средства формирования экологических представлений у детей дошкольного возраста. Природоведческая сказка дает богатый материал для воспитания у детей познавательного интереса, наблюдательности и любознательности. Она ставит перед детьми новые вопросы, заставляет их присматриваться к окружающей природе.

Представления о природе, авторская сказка природоведческого характера, дети старшего дошкольного возраста

Короткий адрес: https://sciup.org/140286142

IDR: 140286142

Список литературы Формирование представлений о природе у детей старшего дошкольного возраста средствами авторской сказки природоведческого характера

Каменева Л. А. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников: Учебное пособие / Л. А. Каменева, Н. Н. Кондратьева - СПБ.: Детство - Пресс, 2007. - 320 с.
Маханева М. Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста: метод. пособие для воспитателей ДОУ и педагогов начальной школы / М. Д. Маханева. - М.: АРКТИ, 2011. - 187с.
Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников / С.Н. Николаева. - М.: Академия, 2001. - 184 с.
Плохiй З. П. Природа як пiзнавальна цiннiсть / З.П. Плохiй // Дошкiльне виховання. - 2001. - №6. - С. 7-9.
Экологическое образование детей / Авт. - сост. П.Г. Саморукова и др. - СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. - 321 с.

Статья научная