Формирование профессиональных компетенций будущих учителей начальных классов в процессе организации и руководства производственной практикой по ПМ.03 Классное руководство
Автор: Титаренко Валентина Ивановна
Журнал: Вестник профессионального образования.
Рубрика: Актуальные аспекты психолого-педагогической и воспитательной деятельности
Статья в выпуске: 1 (8), 2019 года.
Бесплатный доступ
Проблема формирования общих и профессиональных компетенций у будущих учителей начальных классов является одной из ключевых проблем подготовки педагога нового типа. Ведущую роль в реализации данной проблемы играет правильная и эффективная организация различных видов производственной практики. Одним из наиболее содержательных и сложных видов практики является производственная практика ПП.03.02 Практика по классному руководству. В данной статье автор обосновывает актуальность исследуемой проблемы, определяет основные пути, методы и средства формирования профессиональных компетенций будущих специалистов в процессе организации и руководства производственной практикой ПП.03.02 Практика по классному руководству.
Компетенция, общая компетенция, профессиональная компетенция, компетентность, производственная практика, методические рекомендации
Короткий адрес: https://sciup.org/15018000
IDR: 15018000
Список литературы Формирование профессиональных компетенций будущих учителей начальных классов в процессе организации и руководства производственной практикой по ПМ.03 Классное руководство
- Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 25 сентября 2015 года № 590. - Режим доступа: https://gisnpa-dnr.ru/npa/0018-590-20150925
- Барбина, Е. С. Теоретико-методологические основы профессиональной подготовки будущих учителей [Текст]: научно-методическое пособие / Е. С. Барбина. - Херсон, 2001. - 70 с.
- Бобиенко, О. М. Ключевые компетенции личности как образовательный результат системы профессионального образования [Текст] / О. М. Бобиенко. - Казань, 2005. - 148 с.
- Болотов, В. А. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе [Текст] / В. А.Болотов, В. В.Сериков // Педагогика. - 2003. - № 10. - С. 23-25.
- Мосягина, Г. П. Развитие социально-значимых видов деятельности студентов на основе модернизации образовательных программ [Текст] / Г. П. Мосягина. - Ставрополь, 2007. - 204 с.
- Мосягина, Г. П. Формирование различных социальных ролей будущих педагогов в контексте развития их социальных компетенций [Текст] / Г. П. Мосягина. - Ставрополь, 2008. - 247 с.
- Тесля, Е. Б. Формирование профессионального интереса у будущих учителей [Текст] / Е. Б. Тесля // Педагогика. - 2000.- № 7. - С.75-79.
