Формирование профессиональных компетенций ИТ-специалистов в электронной информационно-образовательной среде
Автор: Голицына Ирина Николаевна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 4 т.18, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждается место веб-сервисов в формировании компетенций студентов направления подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата). Веб-сервисы расширяют электронную информационно-образовательную среду (ЭИОС) учебного заведения за счет формирования персонально-ориентированной образовательной среды студентов, предоставляют преподавателям возможности развития новых приемов и методов учебной деятельности.
Электронная информационно-образовательная среда, компетенции, веб-сервисы, персонально-ориентированная образовательной среда студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/14062785
IDR: 14062785
Список литературы Формирование профессиональных компетенций ИТ-специалистов в электронной информационно-образовательной среде
- Приказ от 12 марта 2015 г. n 207 об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика (уровень бакалавриата) -URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/090303.pdf (дата обращения: 9.10.15)
- Горошко Е. И., Самойленко С. А. Твиттер как разговор через контекст: от Образования 2.0 к Образованию 3.0?//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2011. -Том 14. -№ 2. -C. 502-530. -ISSN 1436-4522. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v14_i2/html/16r.htm (дата обращения: 9.10.15)
- Голицына И. Н. Технология Образование 3.0 в современном учебном процессе. -Международный электронный журнал “Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society) “. -2014. -V.17. -№3. -С. 646-656. -ISSN 1436-4522. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i3/pdf/18.pdf (дата обращения: 9.10.15)
- Голицына И. Н., Афзалова А.Н. Использование облачных вычислений в образовательном процессе//Международный электронный журнал “Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society) “ -2014. -V.17. -№2. -С. 460-468. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i2/pdf/10.pdf (дата обращения: 9.10.15)
- Государев И.Б. Мобильное обучение веб-технологиям и веб-программированию//Международный электронный журнал “Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)“ -2014. -V.17. -№3. -С. 657-666. -URL: http://ifets.ieee.org/russian/depository/v17_i3/pdf/19.pdf (дата обращения: 9.10.15)
- Афзалова А.Н. Использование мобильных технологий для организации самостоятельной работы студентов//Международный электронный журнал “ Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society) “ -2012. -V.15. -№4. -С.497-505. -URL: http://grouper.ieee.org/groups/ifets/russian/depository/v15_i4/pdf/9.pdf (дата обращения: 9.10.15)
- Голицына И.Н. Веб-сервисы в преподавании ИТ -дисциплин.//Ученые записки института социальных и гуманитарных знаний. Выпуск № 1(13), 2015. Материалы VII Международной научно-практической конференции «Электронная Казань -2015», Казань, 21-23 апреля, 2015». -Казань, УНИВЕРСУМ, 2015. -С.135-141.
- Suraya Hamid, Jenny Waycott, Sherah Kurnia, Shanton Chang Understanding students' perceptions of the benefits of online social networking use for teaching and learning -The Internet and higher education, -V 26, July 2015, pp. 1-9.
- J. Preece, B. Shneiderman The Reader-to-Leader Framework: Motivating technology-mediated social participation. -AIS Transactions on Human-Computer Interaction, 2009, 1 (1), pp. 13-32
