Формирование психологической культуры возможностями школьных предметов
Автор: Романова Ольга Николаевна
Журнал: Инженерные технологии и системы @vestnik-mrsu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 2, 2011 года.
Бесплатный доступ
Представлен психологический анализ школьных предметов с точки зрения возможностей формирования у детей психологической культуры. Установлено, что учебные дисциплины выступают инструментами формирования психологической культуры. Однако на практике их возможности используются очень слабо.
Короткий адрес: https://sciup.org/14719675
IDR: 14719675
Список литературы Формирование психологической культуры возможностями школьных предметов
- Зинченко В. П. Человек развивающийся: очерки российской психологии/В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. -М.: Тривола, 1994. -304 с.
- Образовательная программа «Школа 2100»//Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла: сб. материалов/под науч. ред. А. А. Леонтьева. -М., 2003. -С. 72-142.
- О состоянии и перспективах развития Службы практической психологии образования в Российской Федерации//Вопр. психологии. -1995. -№ 4.
- Преподавание психологии в школе: учеб.-метод, пособие. III -XI классы/А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова, И. В. Дубровина [и др.]; под ред. И. В. Дубровиной. -М.: Изд-во Моск. психолого-соц. ин-та; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. -624 с.
- Романова О. Н. Формирование психологической культуры: учеб.-метод, пособие/О. Н. Романова. -Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2006. -48 с.
- Стандарт основного общего образования по литературе [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://www.window.edu.ru/window/library?p_rid=39259. -Загл. с экрана.
- Сухомлинский В. А. Избранные педагогические сочинения: в 3 т./В. А. Сухомлинский. -М.: Педагогика, 1981. -Т. 3. -639 с.
Статья научная
