Формирование системы международного сотрудничества ФГБОУ ВО "ВГАФК"

В настоящее время международная деятельность представляет собой одно из наиболее приоритетных направлений развития и усовершенствования работы вуза. В связи с происходящими изменениями в системе высшего образования актуальным становится вопрос международного академического сотрудничества в области образования, науки и спорта, а также обсуждение основных подходов и механизмов его реализации.

Международную деятельность вуза в широком смысле можно рассматривать как осуществление международного сотрудничества в области образования, науки и внешнеэкономической деятельности с целью организации системных отношений и взаимовыгодного международного сотрудничества с субъектами образовательного пространства других государств [4].

Цель международного сотрудничества вуза зависит от его приоритетного стратегического направления и степени его интеграции в мировое образовательное пространство [3]. К основным целям международного сотрудничества можно отнести следующее:

• •    создание и развитие деловых отношений с иными вузами;

• •    повышение авторитета вуза на мировом уровне как научной, учебной и спортивной организации;

• •    повышение конкурентоспособности на рынке образовательных услуг;

• •    повышение качества научной, образовательной и спортивной деятельности в соответствии с мировыми стандартами.

Исходя из поставленных целей, с помощью международного сотрудничества вуз может решать следующие задачи:

• •    профессиональная, спортивная, управленческая и лингвистическая подготовка кадров;

• •    международная аккредитация образовательных программ;

• •    публикации в международных сборниках научных трудов, участие в конференциях;

• •    членство в международных организациях;

• •    вхождение в систему международного научно-информационного и коммуникационного пространства;

• •    экспорт образовательных услуг и научных продуктов на мировых рынках;

• •    проведение совместных спортивных мероприятий.

Одним из важных аспектов международного сотрудничества является привлечение иностранных граждан для обучения и стажировки в вузе. Важным является увеличение численности и расширение географии иностранных студентов и аспирантов. В настоящее время существуют три основные формы обучения иностранных граждан: по государственной линии, по контракту, по обмену. Для того чтобы иностранные граждане имели возможность ознакомиться с условиями обучения в вузе, необходимо опубликовать соответствующую информацию на английском языке на Интернет-странице вуза.

Академическая мобильность в вузе может быть организована на основе внедрения студенческого обмена и поощрения участия студентов в программах международных индивидуальных грантов, а также организации мобильности профессорско-преподавательского состава, магистрантов, аспирантов и докторантов [1].

Формирование системы международных связей ФГБОУ ВО «ВГАФК» на сегодняшний день является приоритетным направлением его деятельности. Ключевые задачи развития зесаякчифмеждународного сотрудничества в каждом конкретном есурвузе определяются звыбором стратегии деятельности. Так, зстратегической целью вузов спортивного профиля является ечрсоздание интегрированных научно-образовательных комплексов в стлохднобласти физической культуры еаяуроднми спорта на основе ернисовременных технологий.

Концепция международной сдеятельности вуза сеявляется основой ереализации соответствующей международной политики руководством вуза, зяб перспективного планирования, решения гатсерчкиорганизационных, финансовых есаропци кадровых вопросов управления [5].

ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры» была основана в 1960 году, и, за более чем 50-летнюю историю своего существования, вопрос строорганизации международной скблонийдеятельности не стоял стаорнитак остро, как на сегодняшний день, поскольку именно этот показатель является одним из ключевых компонентов эффективности работы гвдойнлюбого вуза. Как показал проведенный мониторинг других вузов, наша академия, к сожалению, сильно отстала в этом вопросе не только от университетов федерального значения, но и от вузов спортивного профиля. Многие российские вузы начали внедряться в laмеждународное академическое пространство еще в конце 90-х годов прошлого столетия.

В ВГАФК данная проблема международного взаимодействия решалась до сих пор исключительно благодаря личным контактам профессорско-преподавательского состава.

Работа по формированию системы международного сотрудничества в Волгоградской академии физической культуры была естаьврлпи начата временной исследовательской группой (ВИГ) в середине 2017 года в рамках внутривузовского гранта, несмотря на то, что у ВГАФК до этого официально существовали договоры с вузами эстекрпныУкраины, Белоруссии и Казахстана. В 2016 году ВГАФК стала членом Международной ассоциации университетов теорпиныфизической культуры. Мониторинг соответствующего документооборота скроийпозволил выявить несоблюдение условий существующих тесьлоцндоговоров (отсутствие еучрднийжпартнерских отношений аетлдмежду вузами, недействительность договоров из-за истечения срока действия, отсутствие информации о нашей академии как вузе-партнере на их сайтах) [6]. гатсерчки

В связи с этим ВИГ были определены основные направления деятельности:

• 1)    сбор и систематизация информации о потенциальных зарубежных партнерах;

• 2)    организация и поддержка связей с зарубежными партнерами академии;

• 3)    поиск зарубежных партнеров и источников финансового обеспечения научных исследований в ВГАФК посредством иностранный системы международных сотрудничества грантов, государственных и частных фондов;

• 4)    разработка содержания компонента информационной более страницы «Международная деятельность» на отчет сайте ФГБОУ деятельности ВО «ВГАФК» на русском должна и английском языках (размещение информации о текущих международных проектах, конкурсах, программах, конференциях, грантах);

• 5)    предоставление информации о международных образовательных программах;

• 6)    подготовка квалификации документов о сотрудничестве заключается с зарубежными вузами и организациями.

На начальном этапе работы производилось формирование базы потенциальных партнеров академии:  вузов ближнего и дальнего зарубежья, организаций, осуществляющих международную деятельность в вузах, рассматривались возможности участия академии в программах Erasmus и Fulbright, которые предоставляют возможность обучаться, проходить стажировку или преподавать в другой стране, участвующей в программе. На сегодняшний день созданная база включает 50 вузов (14 – ближнего зарубежья, 36 – дальнего зарубежья) и 2 организации (Международная федерация студенческого спорта (FISU), Международный совет по спортивной науке и физическому воспитанию (ICSSPE)). Членство в Международном совете по спортивной науке и физическому воспитанию платное (в частности, для вузов спортивной направленности 270€). ФГБОУ ВО «ВГАФК» не имеет достаточного финансирования по данной статье расходов, что препятствует процессу вступления академии в данную организацию.

Анализ результатов отслеживания деятельности совета показал, что членство в данной организации обеспечивает вузу преимущества, обусловленные тем фактом, что Международный совет обеспечивает возможность интеграции исследований, реализуемых научными и профессиональными организациями в области спорта и физической культуры. Международными партнерами являются  следующие организации:  ЮНЕСКО, Международный олимпийский комитет, Всемирная организация здравоохранения, Международная федерация спортивной медицины.

Члены ВИГ также составили базу национальных обществ Волгограда и Волгоградской области с целью создания коммуникаций, реализующих взаимодействие в области научных исследований. В результате получены положительные отзывы от следующих организаций: Гданьский университет физической культуры и спорта (Польша), Гродненский университет имени Янки Купалы (Беларусь), Немецкий спортивный университет в Кельне (Германия), Болонский университет (Италия) и Политехнический институт Сантарена (Португалия) [6]. Польский и белорусский университеты выразили согласие к сотрудничеству. С представителями Гданьского университета физической культуры и спорта ведутся переговоры. Сотрудниками Гродненского университета имени Янки Купалы составлен договор, включающий предложения о взаимодействии. Ими инициировано и проведено on-line совещание по проектированию приоритетных направлений сотрудничества с ФГБОУ ВО «ВГАФК».

Представители астчхныНемецкого и Итальянского университетов, Португальского института отказались от предложенных вариантов совместной деятельности в связи с объективными обстоятельствами.

Организация сотрудничества с высшими учебными заведениями ряда стран оказалась невозможной вследствие сложностей политического характера. В частности, возникли проблемы с украинскими вузами и рядом образовательных учреждений европейских стран и стран, входивших в состав СССР (блокирование почтовых сообщений, отказ от построения коммуникаций посредством Интернет и др.). Решением перечисленных проблем явилось создание дополнительного адреса электронной почты, который использовался для рассылки приглашений к сотрудничеству, но не обеспечил положительных результатов.

На следующем этапе осуществлено формирование и обновление информации на сайте Федерального агентства по образованию (Рособразование) www.russia.edu , содержащем базу российских вузов, реализующих обучение иностранных студентов. При выборе иностранными абитуриентами образовательных учреждений Российской Федерации, соответствующих индивидуальным требованиям, данный электронный ресурс занимает лидирующие позиции по результатам использования возможностей поисковых систем. Восстановлены и налажены контакты с Международной ассоциацией университетов физической культуры и спорта, подтверждением чего служат:

• -    письмо-приглашение на имя ректора на VIII Международную научную конференцию студентов и молодых ученых «Университетский спорт: здоровье и процветание нации» (20-21 апреля 2018 г., г. Улан-Батор, Монголия);

• -    приглашение на ХХII Международный научный конгресс «Олимпийский спорт и спорт для всех» (25-28 октября 2018 г., г. Тбилиси, Грузия). Данный конгресс традиционно имеет патронат Международного олимпийского комитета и ежегодно проводится в разных странах мира на базе ведущих национальных университетов физического воспитания и спорта;

• -    приглашение на Всероссийскую научно-практическую конференцию с международным участием «Современный футбол: состояние, проблемы, инновации и перспективы развития» (29-30 июня 2018 г., г. Казань, Россия).

Совет ректоров Международной ассоциации университетов физической культуры и спорта совместно с Ассоциацией содействия развития образовательных учреждений физической культуры и спорта РФ приняли решение проводить международный слет студентов вузов в области физической культуры, спорта и туризма. Первый международный слет студентов проходил с 29 сентября по 06 октября 2018 года в г. Сочи (Россия).

В целом, эффективность международной деятельности ВГАФК может теорбыть обеспечена реализацией необходимых гслуи условий, наиболее есчкой значимыми из которых являются: создание международной службы ФГБОУ ВО «ВГАФК»; наличие организации мотивационного (стимулирующего) обеспечения международной деятельности;    формирование    межкультурной компетентности субъектов международного взаимодействия; создание поликультурной тевруколдийсреды ФГБОУ ВО «ВГАФК».

Нормативной базой деятельности международной службы академии должны стать Устав тсврообразовательного учреждения, стаевкоприказы Министерства этсекробразования и Министерства спорта РФ, ерлопниприказы по ВГАФК, Положение о сеяочбпнимеждународной деятельности академии.

Исходя из выше сказанного, предлагаем:

• 1)    создать международную службу академии;

• 2)    создать отдельную директорию «Международная деятельность» с размещением баннера на главной странице официального портала на сайте www.vgafk.ru ;

• 3)    наладить отношения с Международной ассоциацией университетов физической культуры на уровне администрации вуза с целью участия в проводимых мероприятиях;

• 4)    активизировать участие и представление интересов вуза на международном

уровне;

• 5)    организовать стимулирующее обеспечение международной деятельности.

Подводя итоги, заерлуоиймможно сказать, что ключевыми проблемами и трудностями, сдерживающими процесс формирования системы международного сотрудничества в Волгоградской академии физической культуры, являются:

• -    исключительно личные еорлдпниконтакты ППС гсеяоднийс зарубежными коллегами, еврднине приводящие к целостной системе международной деятельности;

• -    дефицит финансовой поддержки на институциональном уровне;

• -    неопределенность критериев для оценки эффективности международной деятельности профессорско-преподавательского состава ВГАФК;

• -    сложная политическая обстановка в мире (санкции ЕС против России, и т.д.);

• -    высокий уровень бюрократической волокиты, связанной с оформлением договоров и другой документации для сотрудничества;

• -    трудное и долгое взаимодействие с профильными кафедрами;

• -    несоблюдение условий существующих договоров;

• -    отсутствие полномочий у членов ВИГ;

• -    отсутствие концентрации всей информации по международной деятельности в одном отделе с конкретными ответственными за данную работу сотрудниками.

Характерной особенностью международного сотрудничества в вузах спортивного профиля в целом и нашей академии в частности является узкая специализация программ, тем научных исследований для предложения их зарубежным партнерам, в отличие от федеральных университетов, предлагающих широкий спектр направлений для международного взаимовыгодного взаимодействия.